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* 学习目标 1、能掌握本模块词汇,短语。达到听说读写四会。 2、能够熟练掌握由what 引导的感叹句和选择疑问句,并能自如运用。 3、简单了解中西方的音乐知识。 温故知新 Put the phrases into English 考虑 西方音乐 出生 穿过 别烦了 在18世纪 被叫做 不仅···而且··· 古典音乐 ···的首都 京剧 ···的中心 开演唱会 ···摇滚乐迷 think about be born give us a break be called classical music Beijing opera give a concert western music go though in the 18th century not only ··· but also the capital of the centre of a fan of rock music 感叹句 当我们想表达一种较为强烈的感情,如喜悦、赞叹、惊异、愤怒、厌恶等时,可以用感叹句。感叹句大致可分为两类。第一类,如: It’s so beautiful! 真美啊! I love his music! 我喜欢他的音乐! 这种感叹句在句式上与陈述句没有区别,只是将句号改成感叹号,语气变强烈。 第二类感叹句,一种专门表达感叹的句式,其结构为: What + a/an + 形容词 + 名词 + 主 + 谓! What + 形容词 + 复数名词 + 主 + 谓! What + 形容词 + 不可数名词 + 主 + 谓! 如:What a lovely day! What a beautiful flower it is! 1. _______a clever boy he is ! A. What B. How C. What’s 2. ______delicious soup! A. How B. What C. What a 3. ______ fine weather it is today! A. How B. What a C. What 选择疑问句: 首先看下面的句子: —Is this by Strauss or Mozart? (连接两个名词) 这是施特劳斯写的还是莫扎特写的? —It’s by Strauss. 是施特劳斯写的。 —Do you like traditional Western music or pop music? (连接两个名词短语) 你喜欢西方传统音乐还是流行音乐? —Well, I like both. 噢,我两者都喜欢。 你注意到了吗?选择疑问句中的 or 可以连接不同的内容:两个名词、动词、介词短语等等, 但通常是并列结构,即前后一致的结构。如: Is it by the father or the son? (连接两个名词) 这是父亲写的还是儿子写的? Would you like coffee or tea? (前后均为名词) 你想喝咖啡还是茶? 再如: Which does Lingling like, traditional music or pop music? (连接两个名词短语) 玲玲喜欢传统音乐还是流行音乐? Who wrote The Blue Danube, Mozart or Strauss? (连接两个名词) 谁写的《蓝色多瑙河》, 莫扎特还是施特劳斯? 1. (be) / Strauss / German / Austrian? 2. (be) / this / pop / rock 3. they / play / traditional music / modern music? 4. he / play / piano / violin? 5. where / (can) we / hear / rock music / in / New York / London Write questions. 1.Is Strauss German or
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