实验练习使用示波器波.pptVIP

金典·预测演练　　经典创新　展望高考 　　1.下列说法中，不符合物理学史实的是(　) 　　A.最早发现电和磁有密切联系的科学家是安培 　　B.电磁感应现象是法拉第发现的 　　C.建立完整的电磁场理论的科学家是麦克斯韦 　　D.最早预见到有电磁波存在的科学家是麦克斯韦 　　【解析】最早发现电和磁有密切联系的科学家是丹麦物理学家奥斯特.A正确. 　　【答案】A 　　2.关于电磁波传播速度的表达式v=λf的结论中，正确的是(　) 　　A.波长越大，传播速度就越大 　　B.频率越高，传播速度就越大 　　C.发射能量越大，传播速度就越大 　　D.电磁波的传播速度与传播介质有关 　　【答案】D 　　3.下列关于电磁波的叙述中，正确的是（　） 　　A.电磁波是电磁场由发生区域向远处的传播 　　B.电磁波在任何介质中的传播速度均为3×108 m/s 　　C.电磁波由真空进入介质传播时，波长变短 　　D.电磁波不能产生干涉、衍射现象 　　【答案】AC 　　4.要接收到载有信号的电磁波，并通过耳机发生声音，在接收电路时必须经过下列过程中的（　） 　　A.调幅　　B.调频　　C.调谐　　D.检波 　　【答案】CD * 实验：练习使用示波器 　　对于本实验，较多同学往往存在认识上的不足，认为本实验就是要记住各旋钮的作用，靠背诵.实际上只有在清楚地理解示波管的原理、各旋钮与示波管内偏转电压的关系的前提下，才能真正地掌握各旋钮的功能，掌握示波器的使用方法. 　　知识梳理 　　一、实验目的 　　1.了解示波器面板上各个旋钮和开关的名称和作用，练习使用示波器. 　　2.利用示波器观察波形. 　　3.了解示波器的工作原理. 　　二、实验原理 　　1.如图65-1所示，示波器的核心部件是示波管，它由电子枪、偏转电极和荧光屏组成，管内抽成真空. 　　 　　三、实验器材 　　示波器、滑动变阻器、学生电源、开关、导线若干. 　　四、实验步骤 1、辉度旋钮 2、聚焦调节和旋钮 3、辅助聚焦调节旋钮 4、电源开关 5、指示灯 6、竖直位移 7、水平位移 8、Y增益 9、X增益 10、衰减调节旋钮“1”挡不衰减，其余各挡分别使输入电压衰减为原来的十分之一、百分之一、千分之一 11、扫描范围旋钮左边第一挡是10Hz～100Hz，向右旋转每升高一挡，扫描频率增大10倍．最右边是“外X挡” 12、扫描微调旋钮 13、“Y输入”、“X输入”、“地” 14、交直流转换开关 15、同步极性选择开关 2．示波器面板上各旋钮及开关的作用： 序号 名称 符号 作用 1 辉度调节旋钮 调节图象的亮度 2 聚焦调节旋钮 3 辅助聚焦调节旋钮 两旋钮配合使用可使电子束会聚成一细束，在屏上出现小亮斑，使图象线条清晰 序号 名称 符号 作用 4 电源开关 接通或断开电源 5 指示灯 电源接通时，指示灯明亮，再经1～2min的预热，示波器便可工作 6 竖直位移旋钮 ↓↑ 用来调节图象在竖直方向的位置 7 水平位移旋钮 用来调节图象在水平方向的位置 8 Y增益旋钮 Y增益 用来调节图象在竖直方向的幅度 序号 名称 符号 作用 9 X增益旋钮 X增益 用来调节图象在水平方向的幅度 10 衰减调节旋钮 衰减 分1、10、100、1000四个挡，“1”挡不衰减，其余各挡分别使输入电压衰减为原来的十分之一、百分之一、千分之一；最右边的正弦符号“”挡不是衰减，而是由机内自行提供竖直方向的按正弦规律变化的交流电压，可用来观察正弦波形或检查示波器是否正常工作 序号 名称 符号 作用 11 扫描范围旋钮 扫描范围 用来改变扫描电压的频率范围，有四个挡，左边第一挡是10Hz～100Hz，向右旋转每升高一挡，扫描频率增大10倍．最右边是“外X挡”，使用这一挡时机内没有加扫描电压，水平方向的电压可以从外部输入 12 扫描微调旋钮 扫描微调 使扫描电压的频率在选定的范围内连续变化．顺时针旋转时频率增加 置于“＋”位置时，扫描由被测信号正半周起同步，置于“－”位置时，扫描由负半周起同步 同步 同步极性 选择开关 15 序号 名称 符号 作用 13 “Y输入”、 “X输入”、 “地” 处在底行中间位置，分别为竖直方向、水平方向和公共接地的输入接线柱 14 交直流选择开关 置于“DC”位置时，所加的信号电压是直接输入的；置于“AC”位置时，所加的信号电压是通过一个电容器输入的，可以让交流信号通过而隔断直流成分 　　实验步骤参照图65-2. 　　1.观察荧光屏上的亮斑并进行调节 　　(1)先把灰度调节旋钮逆时针转到底，竖直位移旋钮和水平位移旋钮旋到中间位置，衰减调节旋钮置于“1000”挡，扫描范围旋钮置于“外X”挡. 　　(2)打开电源开关，等一两分钟（预热）后，顺时针旋转灰度调节旋钮，屏上即出