成长教育的架构与实践-江苏省洪泽中学.pptVIP

三、明天怎样才能让我们成为彼此骄傲 （三）让学校具有最好的条件 1.打造校内“五大基地” 四是体育活动基地 排球场和篮球场升级提升——pu（下水沟盖到处是洞）。 三、明天怎样才能让我们成为彼此骄傲 （三）让学校具有最好的条件 1.打造校内“五大基地” 五是心理成长训练基地 心理成长训练中心、人生规划中心和家风家训教育馆 三、明天怎样才能让我们成为彼此骄傲 （三）让学校具有最好的条件 2.提升教育“设备条件” 教研组研修设施 教育信息化手段（学习空间人人通建立、教学直播空间创建） 教师生活和学习条件改善（食堂和学习场所） 三、明天怎样才能让我们成为彼此骄傲 （三）让学校具有最好的条件 3.创建学校“课程品牌” 文化学科品牌（基础+竞赛） 学生个人发展 体育艺术品牌 名师课程品牌（教师特长课程、班主任） 祝各位老师 在新学年成为学生和同事骄傲！ 淮安市洪泽区千岛湖路32号 0517让我们都成为彼此的骄傲——全校教师大会上的讲话 2017年8月29日 让我们都成为彼此的骄傲 一、成为彼此骄傲的意义 二、今天有哪些值得骄傲 三、明天怎样才能让我们成为彼此骄傲 让我们都成为彼此的骄傲 彼此：师生之间、老师之间、教师和后勤之间、干部和群众之间 一、成为彼此骄傲的意义 1.让教学更愉悦，让成果更丰硕 数落别人的缺点影响自己的心情和寿命 教和学都是对自己的一种展示，彼此相互欣赏，展示时心情一定愉悦（实现价值的需要） 尊重对方的劳动，欣赏彼此的成果，会充分发挥成果的效应。 一、成为彼此骄傲的意义 2.让对方更努力，让自己更幸福 每个人都希望自己的付出能够得到认同。有人欣赏，展示者会更加努力。大家为彼此骄傲，能够激发人的信心。 欣赏别人幸福自己，一个整天抱怨别人的人不能有幸福感的。 一、成为彼此骄傲的意义 3.让人际更和谐，让生活更温馨 一个相互欣赏的家庭，夫妻关系一定是恩爱的；一个相互欣赏的单位，人际关系一定是和谐的。 和谐的人际关系生活是温馨的。人不是因为有多少钱而幸福，幸福指数受他人的尊重程度影响（过去少拿200元奖金，现在这200元又算什么） 二、今天有哪些值得骄傲 1.忘我工作的团队 绝大多数老师都能顾大局识大体，不计个人得失，认真工作，尤其值得称道的是能够用欣赏的眼光看待学校的发展，不用放大镜看学校发展中的不足；遵守学校纪律，关爱学生发展；认真实施教学，争做学生生命成长的贵人。奉献的多了，混日子的少了；支持的多了，拆台的少了；宣传的多了，抱怨的少了。 二、今天有哪些值得骄傲 学校涌现出一批勤勉敬业的好教师和后勤服务工作人员： 找典型事例（年级组提供） （高一：徐成虎、褚霞、张德平、安礼祥、李晓敏、刘如海、刘启成、岳素霞、刘成美、张岚） （高二：姚邵高、夏洪军、孙志怀、褚效东、石洪青、张腊山、刘永贵、刘义才、吴云云、管学书） （高三：范仲远、马先能、孙晓青、孙颖、陈绕生、黄彪、周亚云、陶泉、曹晓红、徐荣） （对口高考：接春仁、孙东昭 ） （教辅：陈国洋；后勤：徐守文） 二、今天有哪些值得骄傲 2.积极向上的学生 找典型事例 （原高一：孙嫣然，现高二⑼班学生，勤奋好学，热爱思考；与书作伴，和文字为友。获叶圣陶杯全国中学生作文大赛总决赛一等奖） （原高二：张伟、朱雨同学学习勤勉刻苦，积极进取，成绩在期末市统测中位居各县区前列。） （高三毕业生：高三(11)刘涛 、 高三（1）郭佳坚 理想远大、意志坚强，多次在市统测中进入前5名，最终在高考中分别摘得班级桂冠，被南京航空航天大学录取。） 二、今天有哪些值得骄傲 3.令人神往的业绩 高考：2017年高考我校本科达线共960人，本科达线率85.6%。其中理科达线651人，文科达线168人，体艺达线141人。英语文科均分，化学、生物达B第4，政治、地理第5. 对口高考：纪宇同学以908分位居全省电子类第一 高一市统测：数学全市第1名,历史第3名。(不含淮中) 高二市统测：语：文第二、理第三；数：文第二、理第一；英：文、理第三；物：第三；政：第三；历：第三；地：第一。（不含淮中） 二、今天有哪些值得骄傲 3.令人神往的业绩 竞赛成绩斐然 高一⑵班孙嫣然获叶圣陶杯作文大赛总决赛一等奖； 高一⑴班王珊珊、陈青霞获文心雕龙杯全国一等奖；另有其他各类作文竞赛中，省二等奖以上近百人。 学校连续七年获省教育厅颁发的“江苏省高中生作文大赛优秀组织奖”，并成为“苏派作文教