三下分组实验计划 -1.docVIP

PAGE PAGE 21 三星小学科学分组实验活动计划 班 级 三年级下 指导教师 江厚德 实验日期 实验课题 观察植物的种子 实验目的 让学生认识不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；了解种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。 实验器材 科学学具种子袋（提前两天将种子泡水）、白纸、放大镜 实验猜测：植物的种子大小不一样，颜色不一样。 实验步骤： 1、将种子放在白纸上，用感官和放大镜观察种子的外部形态特征； 2、取每种种子各一粒，从种皮到子叶依次剥开，仔细观察植物种子的内部结构。 3.作好观察记录 实验现象： 不同植物的种子，它们的外形、大小、颜色等各不相同。 实验结果： 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。 备注： 三星小学科学分组实验计划 班 级 三年级下 指导教师 江厚德 实验日期 兼演示 实验课题 播 种 实验目的 学习掌握播种技能 实验器材 小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等 实验猜测：准备土壤、放上种子 实验步骤： 1.选种； 2.准备好花盆和土； 3.用手指在土壤中按2—3个小坑，深度约1厘米，每个小坑放1粒种子，盖上土； 4.浇水 实验现象： 实验结果： 播种方法：选种、培土、下种、盖土、浇水。 备注： 三星小学科学分组实验计划 班 级 三年级下 指导教师 江厚德 实验日期 实验课题 P14研究花变果实的过程 实验目的 了解在植物生长过程中，花要经过花开、花谢的过程，花凋谢后结果；认识花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分名称。 实验器材 教师为每组准备一朵凤仙花，一株凤仙花，一个凤仙花的果实，镊子、 一张白纸。 实验猜测： 实验步骤： 1.解剖花时，要用镊子细心地从外到内撕下花的个部分。 2.将解剖下来的花的各部分，要分类粘贴在作业本的记录单中， 3.教师直接告诉学生花的每一部分的名称。（花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊） 实验现象： 花是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成的。 实验结果： 花是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成的。多数花会结果。 备注： 三星小学科学分组实验计划 班 级 三年级下 指导教师 江厚德 实验日期 实验课题 P15观察凤仙花的果实 实验目的 懂得果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。 实验器材 一个凤仙花的果实，镊子、一张白纸。 实验猜测：果实里有果肉 实验步骤： 1.凤仙花的果实是什么样的（通过图片回放）； 2.剖开果实看一看里面有什么； 3.数一数有几粒种子； 4.各组交流。 实验现象： 果子里面有种子。 实验结果： 果实是由雌蕊发育而来的。果实里面有种子。 备注： 三星小学科学分组实验计划 班 级 三年级下 指导教师 江厚德 实验日期 实验课题 P22观察蚕卵。 实验目的 1.了解蚕卵的颜色、形态、大小等。 2、蚕卵里孕育生命，新的小蚕将从蚕卵里孵出。 实验器材 蚕卵，放大镜和养蚕用的小盒。 实验猜测：蚕卵圆形 实验步骤： 1.学生分组观察蚕卵的颜色、大小、形状（说明：蚕卵近似圆形，看上去很像小米粒，宽约1毫米，厚约0. 5毫米。通过PPT图片播放刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经1—2天变成淡红、浅褐，再经3 —4天变成灰绿或紫黑色，以后不再发生变化。学生观察的应该是滞留到第二年春天的卵，颜色应该是紫黑色的。）把观察到的现象及时记录下来。 2.让学生仔细观察，还有什么发现？ （比如蚕卵的中心处是凹下去的等。学生也可能会发现有黄色的卵，那可能是未受精的卵，是不会孵出小蚕来的。如果是白色的，那是已经孵出小蚕的空卵壳，如果仔细观察，在空卵壳上还会发现有小孔。） 实验现象：蚕卵的颜色是紫黑色的、大小像小米粒，宽约1毫米，厚约0. 5毫米、形状近似圆形。 实验结果：蚕卵的颜色是紫黑色的、大小像小米粒，宽约1毫米，厚约0. 5毫米、形状近似圆形。 备注： 三星小学科学分组实验计划 班 级 三年级下 指导教师 江厚德 实验日期 实验课题 观察蚕的外形和行为 实验目的 了解蚕在生长的过程中，身长、体重、食量和每次蜕皮后身体都会发生变化。蚕的生长情况和环境条件密切相关。 实验器材 放大镜、直尺、天平、学生自己饲养的蚕 实验猜测：蚕的外形很奇特 实验步骤： 1.利用放大镜观察蚕的外形（是指蚕身体的颜色、形状，以及它的头部、胸部、腹部、足等）； 2.利用观察工具量一量、称一称蚕的变化； 3.蚕的行为变化（是指蚕用什么爬行，怎样爬行?蚕是怎样吃桑叶的等）。 4.讨论蚕的身体结构和它的生存有什么关系。 实验现象：蚕体的外形是长圆筒形，由头、胸、腹三个明显体段构成 ，青白色。身上由10个环节组成 。头部：较小，位于蚕体的最前方