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青岛版五年级数学下册第六单元 ——统计 解读情境,提出问题 目前我国中小学生近视患病率快速上升,这是家长和社会非常关心的问题。请看来自《中国青少年研究中心》的研究报告。 《中国青少年研究中心.专题研究报告【2003】》显示:目前,我国中小学生近视患病率居世界第二,仅次于日本,而且患近视的年龄提前了…… 你能提出什么问题? 你能设计一个调查表,调查一下人们患近视的年龄是不是提前了吗? 如何把调查的数据进行整理呢? ● 先把数据整理成统计表 中小学生与家长开始患近视的年龄统计表 年龄 人数 类别 合计 7岁以下 7—9岁 10~12岁 13 ~15岁 15岁以上 学生 45 2 8 11 17 7 家长 45 1 1 7 21 15 两幅统计图看起来不方便,怎么办? 可以把两个统计图合并成一个。 中小学生开始患近视的年龄统计图 家长开始患近视的年龄统计图 人 人 年龄 年龄 中小学学生与家长开始患近视的年龄统计图 学生 家长 人数 年龄 这样的统计图是复式条形统计图 通过看上面的统计图,我发现中小学生患近视的年龄提前了。 复式条形统计图的优点是…… 复式条形统计图的优点是: 便于对两个数据进行直观比较。 课堂小结 今天,我们学习什么?你学会了什么?你还有什么问题?
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