小学沪教版四年级语文第一学期律师林肯.pptVIP

教学目标： 1.自主识记生字，重点反馈“辩、冤”；用不同的方法理解“诬告”“蒙冤受屈”等词语。 2.辨别“判决、断定、判断”的差异，并能用其中的两个词造句。 3.复述林肯的辩护词，或与同学合作进行表演。 4. 体会林肯在法庭上通过提问让福尔逊陷入被动、 露出马脚的智慧，感受到他的睿智与正义。 林肯是美国历史上的一位总统，他早年当过律师。 辩护 原告： 被告： 阿姆斯特朗 福尔逊 诬告 拓展与作业： 1、组词。 誓（ ） 辩（ ） 慌（ ） 缺（ ） 势（ ） 辨（ ） 谎（ ） 缸（ ） 2、按要求改写句子。 （1）、因为林肯知道阿姆斯特朗为人忠厚老实，不会干出行凶杀人的事来，所以主动担任了他的辩护律师。（改写成因果倒装句） （2）、10月18日应是上弦月，11点时月亮已经落下去了，哪里还有什么月光？ （改写成陈述句） 10月18日晚上11点，月光很亮。我在草垛后面清楚地看到阿姆斯特朗在大树下面开枪杀人。虽然我和他相隔二三十米，但因为月光正照在他脸上，所以我看清了他的脸。 ?孩子的安全牵挂着每个教师和家长的心，我们应把孩子的安全时刻放在首位。为了预防减少和避免安全事故的发生，特制定本制度。? ????一、加强对生活教师的安全教育，提高每位老师的安全意识，并进行消防演习及紧急疏散演习等的实际操作训练。? ????二、生活教师要不失时机地对学生进行安全知识教育，并结合日常生活中的实例让学生认识到不注意安全所带来的后果，提高学生的自我防范意识。? 三、在宿舍?、餐厅、卫生间等地方，都要采取相应的安全防范措施。?????（一）教育学生上下楼梯时做到慢步轻声靠右行。? ????（二）在宿舍、校园或教室不让学生做危险的游戏，以免伤人伤己。? ????（三）教育学生不触摸电源、拔插座、携带打火机等易燃易爆物品，生活教师对宿舍、餐厅、卫生间的电源、插座一定要做到无人时及时关掉，减少安全隐患。?  10月18日晚上11点，月光很亮。我在草垛后面清楚地看到阿姆斯特朗在大树下面开枪杀人。虽然我和他相隔二三十米，但因为月光正照在他脸上，所以我看清了他的脸。 “你发誓说在10月18日的月光下，看清的是阿姆斯特朗而不是别人？” “你在草垛后面，阿姆斯特朗在大树下，两处相隔二三十米，你能认清吗？” “你能肯定时间是在11点吗？” “是的，我敢发誓。”福尔逊说。 福尔逊肯定地说：“看得很清楚。因为月光很亮，正照在他脸上，我看清了他的脸。” “肯定。因为我回屋里看了时钟，是11点1刻。”福尔逊说得毫不含糊。 说一说，林肯给你留下了怎样的印象？ 1.复述林肯精彩的辩护词，或者与同学合作进行表演。 2、说说下面句子中带点词语的意思，再选两个造句。 （1）阿姆斯特朗有口难辩，被判定有罪。 （2）他断定被告阿姆斯特朗蒙冤受屈，要求法庭重新审理这个案子。 （3）这个意外的判断，使法庭里的人都愣住了。 3、抄写词语表中的词语。 . . . . . . 拓展与作业：