图文混排电子板报教案.doc

精品文档 . 一、学习任务 【能力目标】 1、能利用word文字处理软件进行板报类文本信息的处理。 2、能设计出不同主题、形式的电子板报。 【知识目标】 1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框、自选图形进行综合处理问题的方法。 2、学会设计、评价电子板报。 【德育目标】 1、激发学生的创造性。 2、培养学生的环保意识。 二、教学指导 【指导思想】 本课出自南京师范大学出版社《大学计算机基础》第七章实验——制作电子板报，属于文字处理软件应用范畴。它是WORD字处理的基础知识和基本操作技能的综合应用和巩固提高，是学生板报设计、制作的扩展和提升，从更高层次来认识板报的版面结构、布局和排版技术的应用。 设计了本次单元活动任务，这个任务活动可以将之前所学的知识全部包含其中，既检验了学习情况，又可以体会到WORD的神奇，通过设计并制作一份电子小报，不但可以更好地掌握WORD文档的制作，还可以通过电子小报的形式表达思想和信息，从而体会到，利用所学信息技术知识可以很好地应用于实践问题的解决，做到信息技术与其他学科或知识的整合。 【学情分析】 这节课的教学对象是高技班学生，是在他们已经学习了WORD文档的基本制作这一单元之后，在学生已经基本掌握了WORD的基本操作技能，包括文稿的编辑、文字与段落的设计、艺术字与图片的插入与编辑、页面设置等技能之后，在大部分学生已经可以熟练地操作并运用WORD的文档编辑功能的前提下，设计了这样一个单元结束的活动任务，所以，学生可以完成这个任务。 【教学重点、难点】 1、电子板报中图片、艺术字、文本框、自选图形之间的位置关系； 2、插入对象（图片、艺术字、文本框、自选图形）的格式（色彩搭配、位置摆放）设置。 【教学模式与方法】 教学模式：学案导学模式，“做、学、教”三位一体式 教学方法：项目教学法 学习方法：协作学习、自主学习 【课型与课时】 课型：练习 课时：1课时（45分钟） 【课前准备】 教师准备：设计任务，搜集素材 学生准备：回忆WORD相关知识，按成绩和操作能力分组 三、学习活动 Word综合应用——制作环保电子板报 教学环节 教学内容 目的 新课引入 （图片展示）2013年以来，全国各地频发雾霾天气，北至北京、河北，南至四川……多地空气显示“重度污染”。环保问题不容忽视！今天我们就来用Word制作一个环保主题的电子板报。 引出本次课题 项目展示 黑板报、手抄报大家都见过，但是大家有没有见过电子板报呢？（欣赏一些电子板报）其实在我们学习了word之后，制作一个漂亮的电子板报也非常容易！接下来就来看看电子板报是如何完成的。 学生思考： 1、板报中有哪些元素组成？ 2、应用到Word中哪些对象？ 提出问题，学生主动思考，参与到课堂中来。 显示板报图片，调动学生的积极性，启发学生。 项目分解 分析制作板报的步骤： 首先要确立主题，搜集素材，文字、图片等；其次要进行版面设计，需要设计页面尺寸、分割版面等；最后也是最关键的就是制作。 任务一：版面设置 任务二：制作板报内容 明确本次课的任务，培养学生分解任务的能力。 四、任务训练 教学环节 教学内容 目的 任务一 任务一：版面设置 1、设置纸张： 选用A4纸，或自定义大小 2、设置页边距、页面边框: 上、下、左、右的页边距均为1cm， 添加页面边框，线型或艺术型页面边框 3、根据版面的内容将版面的区域进行适当的划分，每篇文章的标题和插图的大概位置都要心中有数，同时要注意布局的整体协调性和美观性。 分组练习，培养学生的动手能力，让学生发现问题，并能够解决问题。遇到问题与组内学生讨论解决，培养学生解决问题的能力，培养团队合作精神。 任务二 任务二：制作板报内容（文本框、图片、艺术字和自选图形的使用） 1、插入横排或竖排文本框，并设置填充颜色和线条 2、插入图片，剪贴画类型或来自文件中的图片 3、插入艺术字，设置样式，格式，形状等 4、插入自选图形，如上凸带型，笑脸，横卷型等。 制作要点: ◇制作标题。可以用大字体、艺术字、中文版式来设计漂亮的文字作为主页的标题。 ◇输入内容：“复制”+“粘贴” ◇版面整理。利用文本框给文档划分版面，将文字放在某个自选图形上以示美观。可以为要突出显示的文字修饰文本框的格式。 ◇图文混排。文章中如果带有图片，将图片放置到适当的位置，选好“混排”的方式。 ◇小报的整体要协调、和谐。 在文字和图形都排好后，小报基本上就完成了。检查一下文字有没有输错，图形是否与文字相照应，重点文字是不是很突出等。最后注意一下整体布局的合理性，色彩的平衡性。 学生练习： 学生练习，教师不断巡回指导，请每个小组内先完成任务的学生帮助未完成的学生。 项目评价 作品完成后先学生自评，选出四件作品，进行全班评价，并点评。 完成课堂表