中美逆运算渗透教学对比研究.pdf

中美逆运算渗透教学对比研究 宗 理 　 （ ， ） 江苏省南京市北京东路小学 ２１０００８ ： ， 摘 要 中美逆运算的教学都是渗透在数的运算教学中 随例 　 、 。 题 练习的学习一并进行的 通过中美逆运算渗透教学的案例对比 ， ， 、 研究 以及前测和后测的数据分析 发现两国在教学内容 教学方式 ， ， 、 方面存在差异 从而揭示中美数学教学的特点 以便两国相互借鉴 取长补短。 ： 关键词 逆运算 渗透教学 对比研究 　 　 ， ， 。 年 笔者有幸加入了美国国家自然 或乘数 所以除法是乘法的逆运算 ２０１６ ４ 　　 科学基金会资助的数学教育科研项目“ 《 （ 小学 我国的 义务教育数学课程标准 年 ２０１１ ： ”， ）》 “ ” ， 教学中的代数教学知识 国际比较研究 参 版 中并没有 逆运算 的相关概念和说明 。 、 与了中美早期代数知识教学的对比研究 我 教材中也没有专门的 明确的逆运算教学内 ， ， ， 们主要借助逆运算和运算律的教学 通过中 容 多数教师将其渗透在数的运算教学中 通 ， 、 。 美教学案例的对比 探索两国小学数学代数 过例题 练习的学习一并进行 而在美国的 知识的教学是如何进行渗透、 。 《 》 ，“ ” 引入和发展的