部编版七年级上语文第二单元写作 学会记事课件.pptVIP

* 七年级语文上册 写 作 ： 学 会 记 事 学习目标 1. 结合本单元课文，认识把事情说清楚的记事 原则。（ 重点 ） 2. 体会并尝试在叙事中抓住细节，表达感情。 （ 难点 ） 3. 养成写日记或者周记、记录生活中的人和事 的习惯。（ 素养 ） 整体感知 诺贝尔文学奖获得者莫言谈到 写作时说：“我该干的事情其实很 简单，那就是用自己的方式，讲自 己的故事。”如果善于“讲故事”， 也就是擅长“记事”，写作就会变 得简单起来。 精读细研 《散步》 莫怀戚 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 事件 地点 人物 散步的 时间 : 初春 散步的 原因 : 母亲身体不好，应该多走走。 精读细研 第 6 自然段 详写 散步的 经过 : 发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路。 散步的 结果 : 互敬互让，我背母亲走小路。 主题思想 表现了一家人之间的互敬互爱、和睦相处的深厚感情， 体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 精读细研 写 作 指 导 一、明确记叙六要素。 要交代清楚 时间、地点、人物， 以及 事情的起因、经过和 结果 ，即“记叙的六要素”。 略写 略写 详写 能够表现文章主旨的材料要浓墨重彩地写，而与文章主 旨关系不大的材料就要略写或不写，这样才显得中心突出。 九年级语文上册 精读细研 二、精心选材。 选取身边发生的事件，再加以精心挑选。如 校园新 事、社会新风尚、家庭新故事 ，都是“滚滚材源”。无 论写什么事，一定要是你所 熟悉的 ，给你 留下深刻印象 的， 只有这样，才能写得生动、具体，才能 表达出真情 实感 ，打动别人。 精读细研 叙事更高的要求是在记事过程中传达情感，以情动人， 引人思考。如何才能写得有感情呢？关键是要写自己亲身经 历的，感同身受的事。 说真话，抒真情。 说真话就是说实在 话，合乎现实的话，合乎情理事理的话。抒真情就是选取鲜 活、真实的事情，大胆吐露真情，力求事真、情真、理真， 才能引起读者的共鸣。 怎样做到说真话，抒真情？请看以下两个片段。 精读细研 （一） 那是去年岁末的一个清晨，我刚刚起床，突然门铃响了。 我打开门一看，是母亲。只见她一手扶着门楣，一手提着一 个红色暖瓶站在门口，原来母亲给我送骨头汤来了。母亲将 骨头汤分成三个小碗，端到餐桌上。我轻轻喝了一口还冒着 热气的骨头汤，心里很感动。再看丈夫，显然也被母亲的举 止感动了，一改往日的幽默，只一言不发地埋头喝汤。只有 少不懂事的儿子直嚷着汤好喝，还缠着让姥姥也喝一口。 精读细研 （二） 那是去年岁末的一个清晨，气温特别低。我刚刚起床， 突然门铃响了，我非常吃惊，要知道那时还不到六点，会 是谁呢？疑惑中打开门，我愣住了，是母亲！只见她一手 扶着门楣，一手提着一个红色暖瓶，气喘吁吁地站在门口， 头发凌乱，脸上有被风刺过的痕迹。 见我开了门，母亲边走进来边说：“幸好赶上了，我 还怕你们都走了呢。我煨了些骨头汤，快趁热喝了暖暖身 子，好去上课。”说话间母亲已将骨头汤分成三碗，端到 餐桌上。 精读细研 我这才想起前些天和母亲通电话，随口说起想喝骨头汤 的事，没想到母亲竟记住了。我轻轻喝了一口还冒着热气的 骨头汤，心里一阵感动。真不知我那日渐衰老的母亲为了这 飘香的骨头汤动了番怎样的心思。她一定昨晚就计划好了今 早的行程，要早早起来热好汤，要赶上近十里的路程准时送 到。隆冬的清晨，凛冽的寒风，年近六旬的老人，那是怎样 一幅感人至深的画面？更何况她还要拖着患有类风湿性关节 炎的双腿匆匆爬上六楼……我不能再想下去了，泪水早已模 糊了我的双眼，我忙掩饰着大口喝汤。 精读细研 再看丈夫 , 显然也被母亲的举止感动了，一改往日的幽默， 只一言不发地埋头喝汤。只有少不懂事的儿子直嚷着汤好喝， 还缠着让外婆也喝一口。当母亲执意把我们推出门去，自己 在屋内收拾残局的时候，我知道母亲又一次用她的方式在我 的心中种下了一棵亲情树，从那一刻起我的整个生命都是春 暖花开。 两篇短文写的是同一件事，都是日常生活中发生的合乎现实的真实的 事，但第二篇更能打动人。为什么呢？因为第二篇显得更情真意切。它是 如何做到的？对比阅读，我们不难领悟到一些说真话、抒真情的方法。 精读细研 1. 写真实的事，写熟悉的内容（从生活中借鉴）。