开国大典ppt课 件-.pptVIP

开国大典 今天，就让时间回到69年前，回到我们的祖国诞生那神圣而庄严的时刻 开国大典 检查预习 认读生字词 擎 政府 典礼 委员 汇集 爆发 鼓舞 诞生 宣告 瞻仰 肃静 飘浮 选举 检阅 制服 距离 高潮 陆续 阅兵式 排山倒海 五颜六色 整体感知，理清层次 1.文章主要写了哪几个场面？ 群众进场 举行典礼 阅兵式 群众队伍游行 2.群众入场前还写了哪些内容？ 这一部分在文中的作用？ 交代典礼的背景环境，为下面写开国 大典的过程做了铺垫 整体感知，理清层次 哪几自然段是写大典进行时的 盛况的？ 开国大典的全过程有哪些程序？ 用小标题的形式写在相关自然段旁的 空白处。 主席出场????????阅兵仪式 宣布开始????????群众游行 宣告成立 升旗鸣炮 宣读公告 小结： 同学们，作者就是按照典礼前、典礼时、典礼后这样的顺序来写开国大典的，其中典礼时写了这些程序，把隆重、盛大的典礼写得清清楚楚、有详有略。 抓重点段，感受“盛大” 聚焦课文的5至10自然段 从什么句子或段落感受到开国大典的隆重？ 在书上用横线划出来。 找完之后出声读，试着用朗读来展现开国 大典的隆重。 这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十万人一齐欢呼起来。 这庄严的宣告， 这雄伟的声音， 经过无线电的广播，传到 长城 内外，传到大江南北，使全中 国人民的心一 齐欢跃起来。 哪些词让你们感受到了典礼的隆重、 盛大？ 三十万人的目光一齐投向主 席台。 三十万人一齐欢呼起来 问：为什么作者要反复地出 现三十万人呢？ 三十万人一齐脱帽肃立， 一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 作者运用反复的写法，写出了 人数的众多、动作的一致、场 面的盛大 回首往事，历历在目，苦与痛、泪与血，屈辱与抗争，所有的一切都化作对新中国无尽的呼唤和热爱。 齐读： 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。 这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十万人一 齐欢呼起来。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，经 过无线电的广播， 传到长城内外， 传到大江南北， 使全中国人民的心 一齐欢跃起来 。(红体字能否调换 顺 序） 语言的描写是有顺序，有层次的， 作者在写的时候按照人数的由少到多， 距离的由近及远，范围的由小到广， 由欢呼到心的欢跃这样的层次来写， 层层递进，写出了大典的隆重、盛大。 拓展 假如王二小的好伙伴、董存瑞的战友、身经百战的老将军、在战争中失去双亲的孩子等等这样的人听到了这一宣告，他们会有怎样的举动呢？ 研读阅兵式片段 文章是怎样描写这个场面的？ 对水兵、步兵、炮兵、战车、骑兵、 飞机等各个阅兵方阵局部刻画，组合 出阅兵式的整体场面；描写主席的空 中挥手动作突出画面中心，最后群众 欢呼是局部刻画。整体刻画与局部 刻画 的运用使阅兵场面富有层次感， 既展现了阅兵场面的雄壮威武有突出 主席的