生活与哲学第十二课一轮复习.ppt

价值观和人生观 首先，价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用： 其次，价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 价值观不同，人们努力的方向、行为的态度、方式和结果也就不同。 总之，价值观是人生的重要向导，正确的价值观就是寻找人生的真谛。我们应该树立社会主义的集体主义的价值观（即集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一）。 * 必修四 生活与哲学 第四单元认识社会与价值选择 第十二课　实现人生的价值 辩证 唯物 主义 历 史 唯 物 主 义　　　　 物质观（辩证唯物论）： 4和5(物质--意识—规律) 唯物辩证法：7、8、9和10(联系--发展--矛盾--创新) 实践观（认识论）： 6(实践-真理-认识) 第二 单元 第 四 单 元 第一单元：哲学的一般知识：1、2和3 (哲学含义--基本问题--马义哲学) 马克思主义哲学 第三 单元 历史观：11(社会规律—社会主体) 价值观和人生观：12和综合探究(价值观--判断与选择--创造与实现—理想) 人的价值原理（人的价值是社会 价值和自我价值的统一） 价值观的导向作用原理 正确价值判断与价值选择的衡量标准原理 怎样创造和实现人生价值？ 1.人生价值 价值与人的价值 价值观及其导向作用 2.价值判断与价值选择 自觉遵循社会发展的客观规律 自觉站在最广大人民的立场上 3.价值的创造与实现 在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功 考点详解（价值观、人生观） 考点一　人生价值 一、人的价值 1、哲学意义上的价值。 （1）含义：指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 2、人的价值的内涵与评价 （1） 内涵 贡献： 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献。即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。这是人的真正价值所在。 索取： 人的价值的另一个方面在于人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足社会和他人需要的同时，自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现对自我的满足。 人生价值两个方面的内容 ① 个人对社会的责任和贡献——社会价值（贡献） ② 社会对个人的尊重和满足——自我价值（索取） 人生的真正价值在于对社会的贡献 物的价值 人的需要 满足 人的价值 人的属性 他人、社会的需要 满足① 满足② 物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的 人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的 创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。 事物的属性 误 区 贡献与索取是对等的。 [分析] (1)一般来说，人生的价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值；二是社会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值。通常认为前者是贡献，后者是索取。 (2)贡献和索取是相互联系、密不可分的。个人对社会作出了贡献，推动了社会的发展，就为个人索取打下了基础。个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发起更大的积极性和创造性，为社会作出更大的贡献。 (3)贡献与索取不是对等的关系，个人对社会的责任和贡献应该居于首位。人生价值的真正意义在于贡献，“大公无私”“无私奉献”是我们应该大力倡导的精神。 （2）、衡量人生价值的标准 对一个人的价值的评价主要是看他对社会、对人民的贡献。人生真正价值在于对社会的责任和贡献 二、价值观 含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。 思维拓展 1.价值、人生价值、价值观的关系 （1）区别：①含义不同；②外延不同：价值包 括各个不同领域事物的价值，具有高度的概括 性和普遍性；人生价值仅仅包括人生领域的价 值；价值观是对价值的主观反映，属于主观范 畴。 （2）联系：人生价值是价值在人生领域的具体 体现；对事物价值的总的看法和根本观点形成 价值观。 二、价值观 （1）价值观作为一种社会意识，是在一定的社会存在基础上产生的，并随着社会存在的变化而变化。 （2）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 （3）、价值观的导向作用 考点二 价值判断与价值选择 1.价值判断和价值选择的含义 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。 在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。 2.价值判断和价值选择的客观依据