人教版九年级化学上册_第一、二单元检测卷(无答案).docx

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试卷第 =page 8 8页,总 =sectionpages 9 9页 人教版九年级化学上册_第一章第二章单元检测试卷 一、 单选题 (答案写在题号前) 1. 洗净后的试管,放置晾干的正确方法是 A.管口向上,直立在试管架上 B.管口向下,倒扣在试管架上 C.平放在桌面上 D.以上均可 2.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是 A.红磷在空气中燃烧,冒出浓厚的白色烟雾 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成红色粉末 C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量 D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体 3. 下列变化属于物理变化的是 A.纸张燃烧 B.玻璃破碎 C.苹果腐烂 D.菜刀生锈 4. 对蜡烛及其燃烧的探究实验中,下列实验现象描述错误的是 A.火焰分三层 B.切下一小段蜡烛放入水中会浮在水面 C.燃烧生成水和二氧化碳 D.燃烧时产生黑烟 5. 成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是 A.聚沙成塔 B.死灰复燃 C.破釜沉舟 D.滴水成冰 6.如图是测定空气中氧气含量的实验装置,锥形瓶内空气体积为100mL,注射器内水的体积为25mL,该装置气密性良好,将锥形瓶放入热水中片刻引燃白磷,下列说法不正确的是 A.本实验可以证明N2不可燃,不支持燃烧 B.实验过程中气球先变大后变瘪,最后恢复 C.燃烧结束后应立即打开弹簧夹 D.实验结束后,注射器中还剩约5mL水 7.小明在厨房中发现一种白色固体,他认为“可能是食盐”,应该是科学探究中的 A.问题 B.假设 C.实验 D.结论 8.关于做空气中氧气含量测定的实验装置中,下列有关说法正确的是 A.选用红磷是因为反应可以消耗O2,生成固态的P2O5 B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或铁丝 C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高 D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 9.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是 选项 异常现象 分析 A 制取O2时,始终收集不到O2 装置漏气 B 量筒量取一定体积的液体时,所得液体偏少 量液过程中俯视读数 C 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂 用于引燃的火柴过长 D 给试管里的固体加热时,试管炸裂 试管口未略向下倾斜 A.A B.B C.C D.D 10、下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是 11、某学生用量筒量取一定体积的液体,量筒放平稳,先俯视凹液面最低处,读数35mL,倾倒部分液体后,又仰视读数为25mL,则该学生实际倒出的液体体积 A.等于10?mL B.大于10mL C.小于10mL D.无法判断 12.下列说法正确的是 A.化合反应一定是氧化反应。 B.有氧气参加的反应一定是化合反应。 C.氧化反应肯定只有一种生成物。 D.缓慢氧化肯定是氧化反应。 13.下列物质的用途中,只利用其物理性质的是 A.用氦气充灌广告气球 B.液氮用作保护气 C.稀有气体用作电光源 D.二氧化碳参与光合作用 14.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是 A.二氧化碳,澄清石灰水 B.冰水混合物,五氧化二磷 C.矿泉水,河水 D.净化后的空气,葡萄酒 15.下列各组仪器,能在酒精灯火焰上直接加热的一组是 A.烧杯、蒸发皿 B.水槽、量筒 C.集气瓶、燃烧匙 D.蒸发皿、试管 16.判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是 A.发出耀眼的白光 B.放出大量的热 C.固体质量增加了 D.生成了白色固体 17.下列仪器用过后不需清洗或擦拭干净的是 A.玻璃棒 B.试管 C.滴瓶上的滴管 D.药匙 18. 下列有关实验室用过氧化氢制取氧气的叙述中,正确的是 A.过氧化氢在常温下不能分解产生氧气 B.要使过氧化氢受热分解放出氧气,必须加入二氧化锰 C.二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变 D.二氧化锰是一切化学反应的催化 19. 如图所示,过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气.下列现象正确的是 A.气球缩小,红墨水左移 B.气球缩小,红墨水右移 C.气球不变,红墨水右移 D.气球胀大,红墨水左移 20. 下列叙述中,前者是化学变化,后者利用物理性质的是 A.石蜡熔化、氧气用于炼钢 B.纸张燃烧、氮气用于食品包装 C.铁生锈、铜用于制电线

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