八年级上语文第一单元《新闻撰写》.pptVIP

一、“不可思议” （1）这个事件“不可思议”在哪里 1.船体名望和防御功能的反差； 2.遇难者和幸存者在船体撞击冰山前后的表现； （2）“不可思议”一词承载的情感 注意：新闻撰写追求真实客观，势必要求作者不能直接加入自己个人的情感 ——新闻追求真实报道，但却用“不可思议”来形容。新闻事件的叙述过程中，是否暗藏了或者说流露了作者的个人情感？ （3）简单回顾新闻结构和用词 1.划分新闻的几个结构： 标题、导语、主体、背景分别是哪些部分。 标题：事件的发生 导语：事件发生的时间、地点、起因、结果。 主体：事件的经过。 注意：新闻要真实，不写个人情感，语言要简洁明了，结构层次要清晰等。 二、修改两则新闻 温七中开学典礼 初二（5）班文学社9月7日电 温七中开学典礼，各位同学纷纷迫不及待地来到班级，收到书籍。随后，排号队伍整装齐发来到操场，听取开学典礼的演讲。 温州七中的开学 初二（5）班学社9月7日电 我班开学至今已有一段时日了，大家此时十分想念暑假时的电脑，空调房。说到空调房，最近天气闷热，几盏电风扇根本无法满足大家的要求。以致于柯某某同学甚至想去老师办公室被吵一顿，以解夏日之闷热。总之，这个学期的开头是热的。 二、修改两则新闻 温七中开学典礼 温州七中初二（6） 普遍存在的问题 1.标题、导语、主体三者并非紧密联系。 2.个人感情色彩太浓，杜撰嫌疑重。 3.导语信息不准确：缺时间、地点、起因、结果。 4.主体与导语界线不清晰，有时候缺失其中一项。 5.导语不简洁，主体不丰富。 三、翻看自己的新闻是否有上述问题 1．把自己新闻中存在的问题在评语下面用红笔抄下来。 2.根据自己的问题，对新闻稿进行修改。 周二作业： 1.复查作业本《新闻两篇》，找出错题，并用红笔订正出来。 2.预习《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，课文至少阅读3次，课后词语抄5次，所划解释抄3次。 周三作业： 1.完成作业本《蜡烛》第1、2、3题，并把这些词语在书中找出来。 2.常规复习：《桃花源记》熟读3次，全文熟背，家长签字。 3.《长歌行》熟读3次，初背，要求：可以卡壳，但不能有错别字。 * * *