八年级英语课标说教材.pptVIP

仁爱版八年级上册 Unit 1 Playing Sports No. 20 Topic 1 说课标 说教材 说建议 编写意图；编写体例；内容结构；知识与技能的范围;中考链接 研说流程 课程目标 学段目标 内容标准 教学建议、评价建议、教学资源的利用与开发 课标总目标 五个内容标准 四个任务 1.培养学生的学习兴趣、2.培养语言综合运用能力、3.培养学生创新能力4.培养学生跨文化意识； 三个目标 语言知识， 语言技能， 情感态度， 学习策略， 文化意识； 说课标 学段目标（四级） 1000-1300个单词；100-150个习惯用语或固定搭配 谈论运动、健康、爱好、环境、世界5大话题 掌握be going to构成的将来时；形容词副词的比较级最高级 加强单词和句子重音的练习掌握简单的拼读规律、语音语调自然 词汇 语法 话题 语音 说课标 第一单元内容标准 知识与能力目标 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 4.具有日常口语交际能力；5.提高听说读写综合运用语言的能力 1.能主动进行探究性学习，在实践中运用英语；2.能够主动关心他人，形成积极乐观的态度。 1.词汇的理解运用；2.be going to表将来的计划3.灵活运用双宾语结构 1、能够根据图片、理解对话或课文； 2.能用所学知识进行简单会话交流 说课标 说教材 编写意图 编写体例 内容结构 知识与技能的范围 中考链接 编写体例 激发学生学习英语的兴趣，建立自信心 培养学生一定的语感和养成良好的学习习惯 实现教材的“导教” 和“导学”的双向 功能 培养学生的综合 语言运用能力，促 进学生全面发展 编写意图 人文性 工具性 二、说教材—编写意图 本册教材编写体例 使用指南 范围和顺序 四个模块 附录 每个单元的话题、功能、 语法结构、学习策略 单元、话题 功能、任务 课文注释 语法讲解 专题 词汇 人名地名表 二、说教材—编写体例 介绍每个Section 的结构和功能 1.委婉、礼貌的表达请求。 Topic2 I’ll kick you the ball again. 1.表达希望、邀请和进行正确的回应。 2.谈论喜欢的运动。 1.询问他人意愿和打算以及表达自己的意愿和打算。 2.表示歉意和接受道歉。 二、说教材----单元结构 Topic1 Im going to play basketball Topic3 The school sports meeting is coming. 2.对他人表示鼓励以及与他人预约见面。 本单元内容结构 SectionC SectionB 听力练习 词汇学习 SectionD SectionA 语法小结 对话练习 词汇扩展 听力练习 知识运用 阅读训练 写作训练 阅读训练 课题探究 夯实基础 拓展和综合 复习提高 二、说教材—Topic1内容结构 词汇 语法 1.培养学生乐于参加运动的意识。 2.引导学生树立远大的目标和理想。 1.运动和职业的单词。2.描述人请求的词汇。 1.be going to表达将来的打算 2.灵活使用双宾语结构 1.正确拼读有关职业的单词。 2.能够正确朗读句子。 听、说、读、写 功能 说教材 知识与技能的范围 语音 语言技能 语言技能 Listening Reading Speaking Writing 能听懂谈论喜欢的运动、运动员以及理想职业的对话。 能正确的朗读对话和短文； 能运用本话题所学的词汇和句子进行对话。 能正确运用所学单词和词组进行写作。 说教材 近几年各地中考关于本单元 相关考点的链接 年份 题型 考题 考点 2007 单项选择 ---There ______ a concert this evening.（2007福州） --Yeah. Exciting news! A. are going to be B. is going to be C. is going to have D. will have be going to 的用法 2010 单项选择 I ____him to ____ the game. A hope with B wish win C hope winning D wish winning 双宾语结构的用法 2011 单项选择 ( 2011大庆) 7. — When