初中生物年级上册第一单元PPT课件 人教版.pptVIP

七年级上册第一单元;1.生物的生活需要营养 2.生物能进行呼吸 3.物能排出身体产生的废物 4.生物能对外界的刺激作出反应 5.生物能生长和繁殖 6.除病毒外，生物都是由细胞构成的　　 ;第一节 生物的特征 1.生物的生活需要营养。生物的一生需要不断的从外界获取（ ），维持生存。 2.生物能进行呼吸。无论是动物还是植物，绝大多数都需要吸入（ ），呼出（ ）。 3.生物能排出身体内产生的（ ）。如人（ ）、排尿、呼出（ ）。 4.生物能对外界刺激做出反应。动物与植物相比，（ ）的应激性更灵敏一些。 5.生物能生长和繁殖，生物体能够由（ ）长（ ），当生物体长到一定的时候，就开始（ ） 下一代。 6.除病毒外，生物都是由（ ）构成的。;要点导悟 ：生物的生长和繁殖 1.生长：生物体由 的过程，其特点为 。 2.繁殖：生物产生 ，其方式多种多样。 低等生物的繁殖： 等。 高等生物的繁殖（1）植物： ；（2）动物： 。 3.二者关系：繁殖是生物生长到一定阶段，已成为一个成熟个体后，才具有的能力和行为。 4.意义：生物的生长和繁殖是生物体 的重要保障；生物生殖方式的多样性是生物长期进化的结果。;1.下列属于生物的是（ ） A.铁 B.蛇毒 C.病毒 D.水 2.下列不属于人排泄废物的一种方式的是（ ） A.挥汗如雨 B.小便 C.呼气 D.大便 3.关于生物的呼吸作用，下列说法正确的是( ） A.植物没有呼吸作用 B.所有的生物都能吸收氧气，呼出二氧化碳 C.只有动物有呼吸作用 D.以上各项都不正确 4.民歌中唱到“种下一粒籽，发了一个芽”说明生物（ ） A.需要营养 B.是变化的 C.能生长 D.能繁殖 ;热点示例： 目标一：生物基本特征的判断 1.麻大湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，错误的是（ ） A.都能生长和繁殖 B.都能排出体内产生的废物 C.都是由细胞构成的 D.都能自己制造有机物 2.青蛙在水中产卵，??发育成蝌蚪，蝌蚪长成青蛙，发育成熟的青蛙又能产卵，这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象（ ） A.排除体内废物 B.繁殖 C.生长 D.生长和繁殖;综合提升 1.下列物体中属于生物的是（ ） （1）蝴蝶 （2）珊瑚 （3）黑木耳 （4）智能机器人 （5）青苔 （6）流星 A.(1)(3)(5) B.(1)(2)(3)(5) C.(2)(4)(6) D.(4)(6) 2.判断病毒是生物的主要理由是（ ） A.含有蛋白质和核酸 B.能运动 C.能繁殖 D.能侵染其他生物 3.向日葵在生活过程中要呼吸，需要（ ） A.吸入二氧化碳 ，呼出氧气 B.吸入氧气，呼出二氧化碳 C.吸入二氧化碳，呼出氧气 D.吸入二氧化碳，呼出二氧化碳;4.在自然界中，孔雀开屏、蜻蜓点水属于什么生命活动（ ） A.美化环境 B.生长 C.获取营养物质 D.生殖 5.某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀归为另一类。他们是按照什么方法归类的（ ） A.按照生物的形态结构 B.按照生物的用途 C.按照生物的数量 D.按照生物的生活环境 ;1.下列哪种现象揭示的生物共性不同于其他三种（ ） A.一粒油菜籽长成油菜植株 B.蝌蚪长成青蛙 C.蘑菇长大 D.种瓜得瓜 2.科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（ ） A.实验法 B.观察法 C.文献法 D.分类法 3.生命的最基本特征是（ ） A.生殖和发育 B.生长 C.新陈代谢 D.遗传和变异 ;第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈;生物圈的范围;生物圈;结论;第二节 环境对生物的影响;问题:影响生物生活的环境因素有哪些?;动物;竞争关系 两种生物生活在一起，由于争夺资