历史岳麓版必修ⅲ第29课 百花齐放 百家争鸣 课件.pptVIP

　 [例1]　毛泽东说：“百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在《中华人民共和国宪法》范围之内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。”那么对这两个时期的“百家争鸣”表述正确的是 (　　) ①都是当时科学文化发展的指导方针，并促进了文化的发展　②前者是一种社会现象，与当时社会巨变有密切的关系；后者是我党的指导方针　③前者有多个阶段、阶层参与；后者只允许在《宪法》范围内争鸣　④两者都促进了社会的巨变，促进了人们的思想解放 A．①②③④　　　　　　 B．②③ C．②③④ D．①②③ [解析]　本题主要考查学生的分析比较能力。本题易错选A，错选的原因在于对两者不能正确地理解并加以区分。春秋战国时期的“百家争鸣”是一种社会现象，是当时政治、经济领域的巨变在思想领域的反映，他们讨论的主题是如何重新构建未来的社会秩序，侧重于政治；而新中国成立后的“百家争鸣”是我党倡导的一项方针，是我党组织发动的结果，侧重于科技领域，并且这种争鸣是严格限制在《宪法》范围内的。 [答案]　B 春秋战国时期的“百家争鸣”与全面建设社会 主义时期的“百家争鸣”的比较 (1)背景不同：前者是在我国奴隶社会向封建社会的过渡时期；后者是在探索社会主义建设道路时期。 (2)内涵不同：前者是各学派就其思想和政治主张进行宣传；后者是指学术问题上百家争鸣，并不涉及治国主张等政治思想。 (3)意义不同：前者奠定了中国传统文化体系的基础，是中国历史上第一次思想解放运动；后者不仅是中国共产党领导文学艺术的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针，至今仍有深远的指导意义。 1．(2012·佛山检测)春秋战国时期学术思想出现了“百 家争鸣”的繁荣，此后2000多年却是“万马齐喑”般 的沉寂。新中国成立后学术思想又经历了1956年的昙 花一现，改革开放后的欣欣向荣。下列说法错误的是 (　　) A．思想文化现象与国家的政治政策息息相关 B．领导者素质的高低决定社会文化繁荣的程度 C．社会对人才的需求也是“百家争鸣”现象出现的 因素之一 D．不同时代的“百家争鸣”所争论的主要内容是不 同的 解析：本题考查学生的分析、理解能力。领导者的个人素质可以影响文化的繁荣程度，但不能起决定作用。 答案：B 　 [例2]　在“双百”方针的实施下，出现了两次科学文艺欣欣向荣的高峰时期，这两个时期是 (　　) A．新中国成立初和1956年社会主义改造完成后 B．1956年社会主义改造完成后和“文革”结束后 C．1956年“双百”方针实施后和改革开放以来 D．“文革”后和改革开放后 [解析]　本题旨在考查学生分析、理解问题的能力。注意审清选项，结合所学知识可得出正确答案是C。 [答案]　C 贯彻“双百”方针的经验教训 凡是在贯彻“双百”方针的时候，文学艺术和科学事业等就会发展；反之，则会出现倒退。只有实行“百花齐放”、“百家争鸣”的方针，充分发扬政治民主和艺术民主，放手让不同题材、不同艺术形式与风格的作品去自由地竞争，才能使社会主义的文艺园地呈现出百花争妍、欣欣向荣的局面。 2．1957年反右斗争扩大化使“双百”方针的贯彻受到严重 干扰和损害，表现为 (　　) ①许多文艺界、学术界的代表人物以及作品和学术观点 被错误地批判　②许多正确的学术观点被戴上“反党” 的政治帽子　③文艺界出现“百花凋零”的局面　④“ 争鸣”的知识分子受到长期歧视和压制 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 解析：本题可用排除法。文艺界出现“百花凋零”的局面是在“文革”时期。 答案：C [随堂基础巩固] 点此进入 [课时跟踪训练] 点此进入 第六单元 现代世界的科技与文化 第 29 课 百 花 齐 放 百 家 争 鸣 NO.1 教材全解读 晨背关键信息 理解教材新知 应用创新演练 把握热点考向 考向一 NO.2 知识大迁移 随堂基础巩固 课时跟踪训练 考向二 1．“百花齐放”是指文学艺术上不同的形式和风格可以自由发展；“百家争鸣”是指在科学上的不同学派可以自由争论。 2．“双百”方针在1957年以后遭到破坏的根本原因是“左”的错误的干扰。 3．改革开放后，在“双百”方针指引下，科技文艺工作全面繁荣。 一、“双百”方针的提出 1．