老年人安全保护用具的使用.pptx

老年人安全保护用具的使用; 一、理论知识 1、课程导入 2、使用安全保护用具的目的 2、安全保护用具使用的原则 （1）评估老年人 3、使用安全保护用具的实施要点 （2）操作要点 4、安全保护带使用中容易发生的并发症 （3）指导与宣教 二、技能操作 1、案例描述 2、为老年人使用安全保护带操作步骤与流程 3、使用安全保护带的注意事项 三、课程小结 四、课后测试;第一部分 老年人的安全保护理论知识;课程导入;课程导入;案例综合分析： 当老年人步入失能或失智的行列中时，他们就会存在着各类危险。老年人往往意识不到危险的存在。这需要我们护理员在做好排查、预防危险的工作、安全宣教外，还要正确使用安全保护器具。我们常见的安全保护器具有：安全带、保护手套、床档等。;一、使用安全保护用具的目的;二、安全保护用具使用的原则; 二、安全保护用具使用的原则;三、使用安全保护用具的实施要点;1、评估老年人;2、操作要点;2、操作要点;2、操作要点;2、操作要点;2、操作要点;2、操作要点;2、操作要点;2、操作要点;2、操作要点;2、操作要点;3、指导与宣教;3、指导与宣教;五、并发症;第二部分; 案例描述分析：; 为老年人使用安全保护带步骤与流程：; 二、步骤与流程; 二、步骤与流程; 二、步骤与流程; （四）观察记录 1、观察的主要内容有：皮肤的颜色、温度、活动度、 老年人 的感受，记录的内容有：安全带使用和截止的时间，部位 ，数量，使用期间的效果，有无不良反应。 2、观察保护部位皮肤完整性及血液循环情况。 3、观察老年人的呼吸和面色。 4、询问老年人的感受。 ; 三、使用安全保带的注意事项：; 三、使用安全保护带的注意事项; 三、使用安全保护带的注意事项;通过本单元的学习，护理员应该掌握： 1、使用安全保护具的目的是什么？ 2、安全保护的原则是什么？ 3、安全保护的注意事项有哪些？ 4、能为老年人正确应用安全保护用具。;课后测试;课后测试; 课后测试; 课后测试; 课后测试; 课后测试; 课后测试; 课后测试; 课后测试; 课后测试;