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应用 Packet Tracer改进计算机网络实验课程的教学实践罗文剑 程诗云（中 山 市 东 凤 镇 理 工 应用 Packet Tracer 改进计算机网络实验课程的教学实践 罗文剑 程诗云 （中 山 市 东 凤 镇 理 工 学 校 广 东 中 山 528425） 摘 要 ：分析了当前中职学校开展网络实验教学的现状；介绍了 Packet Tracer 软件的优点，阐述 了如何应用该软件在学校原有硬件环境下构建实用的模拟网络实验教学平台，并通过介绍一个典型 的企业网实验项目的构建过程及其使用方法，证明该平台是一个经济实用、功能强大、在中职学校甚 至在职业院校中都具有极强生命力的网络实验教学平台。 关键词：Packet Tracer；网络技术；网络实验；实验教学 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2014）08-0166-03 中职学校对网络技术专业课程的教学要求是 ，培 养学生成为具有从事企事业单位计算机网络建设 、运 行 、管理与维护能力的技能人才 ，使 之 毕 业 后 能 很 快 适应相应的工作岗位 。 要达到这一点 ，就要让学生在 学习网络技术课程时能多动手，多实践。 中职学校计算机网络实验课程教学的现状 近 年 来 ，随 着 办 学 条 件 的 改 善 ， 不少中职学校投 入大量资金，购置路由器、交换机等高端网络设备 ，建 设了网络实训室 ， 使学生得以有机会接触物理设备 ， 进行实际操作 ，从而为培养合格的高级技能型人才奠 定了基础。 但硬件条件的改善并不意味着教学效果的 提 升 ，在实际的教学中 ，还存在着许多不 尽 如 人 意 的 方面，主要表现在以下方面： 及维护费用相当高 。 第二，可供实验教学的内容受到很大限制 。 网络 实验通常要用到一组设备来完成实验 ，比如企业网互 联实验需要多台路由器 、多 台 交 换 机 、多 台 电 脑 来 搭 建。 而实训室的投入经费毕竟有限 ，不可能提供足够 的网络设备数量和种类 ，导致实验教学的内容受到很 大限制。 第三，理论与实践难以结合。 理论指导实验，实验 验证理论。 在真实网络实验环境中 ，要在实验中验证 理论，比如数据包的走向 、协议的应用等 ，必须借助其 他工具来进行分析，分析的过程烦琐且不够直观。 为解决上述问题 ，在计算机网络实验教学中引入 Packet Tracer 构建网络实验教学平台 ，可以 为 学 生 提 供更多的实践机会 。 实践证明，这是一个行之有效的 办法。 Packet Tracer 应用于网络实验课教学的优点 Packet Tracer 是思科公司开发的一 款 用 来 设 计 、 配置和排除故障的网络仿真工具软件。 它具有全新的 图形化用户界面和动感演示动画 ，为网络实验课程提 供了良好的实验教学平台 ，提高了学生对网络课程的 第 一 ， 网 络 实 验 室 造 价 昂 贵 ， 后 期 维 护 麻 烦 。 2011 年 我 校 投 资 40 多万元人民币建立了 一 个 神 州 数码网络综合实训室 ， 共 有 8 组 ， 每组的设备包括 6 台电脑、2 台交换机、2 台路由器和 1 台防火墙。 也就 是说， 该实训室只能开展小组教学 ，4~6 名 学 生 共 用 一 组 网 络 设 备 ， 而实际网络设 备在使用时仅支持单 用 户 ，因此同时只能让一名学生进行操作 。 另 外 ， 在 实验过程中对设备的操作频繁 ， 对设备接口的反复 学 习 兴 趣 ， 从而使学生更容易 理解网络中的复杂协 拔 插 ，均容易导致设备损耗或损坏 ，造 成 后 期 的 更 新 议。 与实际的网络实训室相比，将 Packet Tracer 应用 作者简介：罗文剑（1981—），男，广东兴宁人，中山市东凤 镇 理 工 学 校 教 师 ，中 学 一 级 教 师 ，研 究 方 向 为 计 算 机 应 用技术、计算机网络技术。 于构建网络实验平台具有以下几方面的优点 ：第一，经济实惠，易于实现。 Packet Tracer 运行环 境要求很低，在任何计算机上均可安装使用 。 各学校 可在现有的计算机实验室基础上 ，安装该软件即可构 建成网络实验平台 ，无须再次资金投入 ，无损耗，而且 维护方便。第 于构建网络实验平台具有以下几方面的优点 ： 第一，经济实惠，易于实现。 Packet Tracer 运行环 境要求很低，在任何计算机上均可安装使用 。 各学校 可在现有的计算机实验室基础上 ，安装该软件即可构 建成网络实验平台 ，无须再次资金投入 ，无损耗，而且 维护方便。 第二，易于扩展，配置灵活。 Packet Tracer 提供了 丰富的网络设备可供选择 ，