二年级书法教学计划范文.docVIP

二年级书法教学计划范文 　　 　　二年级书法的教学计划应该怎么样写呢?下面为大家整理推荐了二年级书法教学计划，欢迎大家前来阅读。 　　 　　一、教学目标和要求 　　 　　1、教学目标 　　 　　培养学生学习写字的兴趣，并逐步提高学生观察、分析能力;教育学生正确掌握用笔方法，端正写字姿势，正确使用铅笔，养成良好的书写习惯。 　　 　　2、教学要求 　　 　　要求学生能初步掌握字的特点和规律，从而达到正确、端正、整洁的书写目的。要求在教学中寓思想教育于教学中，陶冶学生艺术情趣，提高审美能力。 　　 　　二、教学重点 　　 　　1、通过写字教学，使学生养成良好的书写习惯，并形成能力。 　　 　　2、逐步培养学生的观察能力以及鉴赏能力、分析问题的能力等。 　　 　　3、初步掌握字的结构规律。 　　 　　4、教学要紧紧抓住“匀”和“正”。 　　 　　三、教学措施 　　 　　1、激发学生学习兴趣，教学中教师应注意语言的趣味性，教学的直观性，实施以鼓励为主的教学方法。 　　 　　2、对学生要求严格，才能使其养成良好的书写习惯。 　　 　　3、提高学生对写字练习的认识。 　　 　　4、笔顺教学要贯穿于教学的始终，使学生养成按笔顺书写的习惯。 　　 　　5、教师要重点精讲，学生习字不少于半节课。 　　 　　一、教学目标 　　 　　1、学写“红、会、庆”，做到字体端正，结构匀称。 　　 　　2、学习绞丝旁的写法。 　　 　　二、教学过程 　　 　　1、教师指导 　　 　　第一个撇折的撇写得短一些，夹角大一些，第二个撇折的撇写得长一些，夹角小一些，最后一笔横要写得平稳一点。 　　 　　上下结构，上面的撇和捺要写得舒展一点，盖住下面的部分，最后的撇折的折要向左斜，折画不要写得太长，点画注意呼应。 　　 　　半包围结构，广字头的撇要写得长一点，里面被包围的部分撇捺要舒展，不要伸出框外。 　　 　　2、学生交流讨论、练习 　　 　　3、教师巡视，帮助书写有困难的学生 　　 　　三、课堂小结 　　 　　四、拓展延伸 　　 　　第二课学写“名、孙、合” 　　 　　一、教学目标 　　 　　1、学写“名、孙、合”，做到字体端正，结构匀称。 　　 　　2、学习口字旁的写法。 　　 　　二、教学过程 　　 　　1、教师指导 　　 　　上下结构，由“夕”和“口”组成，要注意“夕”的起笔，其中两个撇画要写得基本平行，开口处不要太大。 　　 　　左右结构，左窄右宽，左边的子字旁最后一笔是提，右边“小”的左右点药呼应。 　　 　　上下结构，人字头撇捺要舒展，下面的“合”要写得扁一点，撇和捺写得舒展一些，“口”也要写得扁一点。 　　 　　2、学生交流讨论、练习 　　 　　3、教师巡视，帮助书写有困难的学生 　　 　　三、课堂小结 　　 　　四、拓展延伸 　　 　　第三课学写“片、体、心” 　　 　　一、教学目标 　　 　　1、学写“片、体、心”，做到字体端正，结构匀称。 　　 　　2、学习单人旁的写法。 　　 　　二、教学过程 　　 　　1、教师指导 　　 　　独体字，写的时候要注意笔顺，第一笔是竖撇，不能直接写撇，那样整个字会有向前趴的感觉。最后的横折不要写得太长。 　　 　　左右结构，典型的左窄右宽，单人旁的竖不要写得太长，右边“本”的横从横中线起笔，要注意左低右高，竖写在竖中线上。 　　 　　“心”，卧钩要注意写好，三点要在一条斜线上。 　　 　　2、学生交流讨论、练习 　　 　　3、教师巡视，帮助书写有困难的学生 　　 　　三、课堂小结 　　 　　四、拓展延伸 　　 　　第四课学写“粮、戏、以” 　　 　　一、教学目标 　　 　　1、学写“粮、戏、以”，做到字体端正，结构匀称。 　　 　　2、学习米字旁的写法。 　　 　　二、教学过程 　　 　　1、教师指导 　　 　　左右结构，左窄右宽，左边是米字旁，撇长点短，竖不要写得太长，右边要注意捺的起笔，收笔要在竖提的上方。 　　 　　左右结构，左窄右宽，左低右高，右边“戈”的斜钩要写得长一点，从竖中线起笔，最后的点不能少。 　　 　　左右结构，左边竖提的竖不要写得太长，一点写在竖中线左边一点，右边的撇要长，最后一笔是点，不能写成捺。整个字给人的感觉要偏扁。 　　 　　2、学生交流讨论、练习 　　 　　3、教师巡视，帮助书写有困难的学生 　　 　　三、课堂小结 　　 　　四、拓展延伸 　　 　　第五课学写“穷、级、年” 　　 　　一、教学目标 　　 　　1、学写“穷、级、年”，做到字体端正，结构匀称。 　　 　　2、学习宝盖头的写法。 　　 　　二、教学过程 　　 　　1、教师指