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2019 年秋期三年级数学上教学工作计划
(人教版 )
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年秋期三年级数学上册教学工作计划 (人教
版)
一、情况分析
班级情况分析:
在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知
识、技能方面基本上已经达到一定的水准,对学习数
学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是
一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴
趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时,
有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中,才能充
分的体现一个孩子学习的真实状况。 因此对这些学生,
我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再
厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获
得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差,计
算能力、思维能力还需要进一步提高,一些数学学习
中的良好习惯还有待于加强,对于这些学生要在本学
期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子
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的自信心,探寻良好的学习方法, 采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。
教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。
二、本学期教学的指导思想
1、改进笔算教学的编排, 体现计算教学改革的理
念,重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际, 重视学生的感受和体验
3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养。 4、提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力, 注重情感、
态度、价值观的培养。
三、本学期教学的主要目的要求
、知识和技能方面
1、会笔算 .会笔算三位数的加、减法,会进行相
应的估算和验算。
2.会口算一位数乘整十、整百数 ;会笔算一位数乘
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二、三位数,并会进行估算 ;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3.初步认识简单的分数,会读、写分数并知道各
部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同
分母分数的加减法。
4.初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的
特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形 ; 知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长 ;能估计一些物体的长度,并会进行测量。
5.认识长度单位千米,初步建立 1 千米的长度观
念,知道 1 千米 =1000 米;认识质量单位吨,初步建立 1 吨的质量观念,知道 1 吨=1000 千克 ;认识时间单位
秒,初步建立分、秒的时间观念,知道
1 分=60 秒,
会进行一些有关时间的简单计算。
6.初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是
不确定的 ;能够列出简单实验所有可能发生的结果, 知
道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件
发生的可能性做出描述。 7.能找出事物简单的排列数
和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思
考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
、数学思考方面
1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,
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并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2、能对简单物体和图形的形状、 大小、位置关系、
运动的探索过程中,发展空间观念。
3、在教师的帮助下, 初步学会选择有用的信息进
行简单的归纳和类比。
、解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、 解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合
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