高一音乐教师工作计划(2019).docxVIP

···· ···· --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 高一音乐教师工作计划 (2019) 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 学生们进入高一阶段了，音乐老师有什么样的工作计划呢 ?留学网为您带来了几篇 “高一音乐教师工作 计划 ”，供您阅读参考 ! 【高一音乐教师工作计划一】 一、基本情况 我担任高一年级 6 个班的音乐教学工作。这些学生经过一个学期的音乐鉴赏模块的学习，对音乐已经具有一定的自我理解能力和欣赏能力。在这个阶段，他们具有强烈的音乐表现欲望。但这些学生的歌唱水平参差不齐，大部分学生在唱歌的姿势、习惯、表情等方面较好，但在读谱知识的运用较弱，咬字、吐字不够清晰，特别是男生好胜心强，歌唱时常常出现喊歌的现象，导致缺少对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。 针对这些情况，为了让学生最直接，最简便地进入音乐世界，感悟音乐的形式美，体验人声的无穷魅力，现制定本学期的教学计划。 二、教学目标 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 1、突出学科特点， 寓思想品德教育于音乐， 教育之中，陶冶情操，使学生的审美水平，使修养潜移默化地得到提高。 2、培养学生对音乐的兴趣爱好。 发展音乐鉴赏能 力。表现能力和创造能力，提高音乐素养，锻炼良好 的心理素质，丰富学生的情感体验。 3、了解我国各民族民间音乐， 培养学生对组国音 乐艺术的感情和民族自豪感，自信心。 4、初步培养学生分析歌曲的能力和综合归纳能 力。 5、通过歌唱实践活动， 培养学生掌握基本的歌唱方法和浅点的音乐基础知识，使学生具有识读简单乐谱的能力。 6、通过合唱教学， 让学生享受和声之美， 培养互 助合作的团队精神。 三、教学要求 1、在动口、动手、动脑的音乐学习活动中促使学 生音乐思维的发展。 2、与学生的生活实际密切联系， 培养他们学习音 乐的兴趣和正确的学习音乐的态度。 3、创设情景，提供诱因， 激发学生学习音乐的动 机。 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 4、既重视学习的结果， 更重视学习的过程， 使知识和能力同步发展。 5、在教学中赋予教学内容情感色彩， 以达到教情 合一。 6、以合作学习为基本形式， 增强学习活动的探索性，强调学生学习交流。 四、教学措施 1、面向全体学生， 注重个性发展， 积极做好特长 生的辅导工作。 2、加强业务学习，不断提高业务水平和教学能力。 3、认真钻研教材， 掌握教材的重难点， 深入了解 学生，做到因材施教。 4、突出学科特点， 努力把良好的道德思想渗透到 音乐教学中。 5、创设多种多样的音乐实践活动， 激发学生对音 乐学习的兴趣，让学生积极主动地投入到音乐、实践 活动中。 6、加强学科间的合作与交流， 做到优势互补共同 进步与提高。 五、教学时间安排表 【高一音乐教师工作计 划二】 学生情况，学生的音乐素养参差不齐，这给教学 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划： 一、教学目标： 传统的教育观念，经常把课程视为知识、学科。以知识为中心、知识标准化、知识统一化痕迹明显，这些观念支配着课程构建、设计与实施。在新的一轮基础教育课程改革中， 课程目标由单向方式走向多元、综合与均衡。 教育部新近颁布的《基础教育改革纲要》指出：强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。它对学生的全面发展给以新的阐述和定位。 因此新的高中音乐课程中课程目标是从情感、态度与价值观，过程与方法，知识与技能三个维度来进行表述的，体现了以人为本理念。强调学生是课程的核心，同时也突出了课程的整合。 1、以审美教育为核心， 培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树