怎样读《唐诗三百首》.pptx

;我国以诗国著称于世，而唐诗更是我国古代诗歌的顶峰，是我们中华民族的骄傲。;梁启超《饮冰室诗话》曾说过：“中国事事落他人后，唯文学似差可颉颃西域。”如今，站起来的中国人民已非事事落他人后，但中国古代文学仍是中华传统文化中最值得珍视的部分，较之西方古代文化毫无愧色。;在中国古代文学中，最具世界水平的又莫过于《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词和《红楼梦》。; 经历自《诗经》以来一千多年的文学优良传统的熏陶，中外文化的交流融合，唐代大一统的政局及高度发展的经济、文化和科举制的推行，也由于宽松的政治环境及统治者的大力提倡，; 同时又由于齐梁以来诗歌格律化进程的完成，特别是七言歌行及格律诗的产生，将唐代诗歌推到繁荣的极致，异彩纷呈，流派众多，名家辈出。其中一些名篇佳制，千载之下的今天仍脍炙人口、家喻户晓，这又不得不归功于以《唐诗三百首》为代表的一些唐诗选本。; 公元7世纪，孙季良开始编纂唐诗选本，至辛亥革命前，一千二百余年间，每二年即有一本唐诗选本问世。众多选本中以《唐诗三百首》流传最广、影响最大，风行海内，老幼皆宜，雅俗共赏，成为屡印不止的最经典的选本之一。 ; 《唐诗三百首》是有史以来，发行量最大、影响面最广、最为人们熟知的文学读物。后人编选的诸多《新编唐诗三百首》、《唐诗选注》等等，其影响的总和也远不能与《唐诗三百首》相比。; 然而就是这样一本尽人皆知的《唐诗三百首》，人们对它还有许多误解。本文试就有关的十多个方面的问题，一一作答，以纠谬清源，以便后世的唐诗爱好者，更好地利用此书，去继承唐诗这份珍贵的文学遗产。;;;1、《唐诗三百首》是否是一本启蒙读物?;这看似简单的问题，并不能以“是”或“不是”来回答。 ;唐诗三百首》是不满于《千家诗》的粗劣而编纂的。诚如蘅塘退士自序中所说：“世俗儿童就学，即授《千家诗》，取其易于成诵，故流传不废。但其诗随手掇拾，工拙莫辨，且止五七律绝二体，而唐宋人又杂出其间，殊乖体制。”;因而他才选唐诗“共三百余首，录成一编，为家塾课本，俾童而习之”。如上所述，《唐诗三百首》明显带有启蒙读物的性质。 ;这一点还可从它与《千家诗》共同的选篇见出。两书重复的篇目共33首。其中七绝8首，七律5首，五绝8首，五律12首。;如李白的《静夜思》、杜牧的《泊秦淮》、刘禹锡的《乌衣巷》、王维的《送元二使安西》、韦应物的《滁州西涧》、王之涣的《登鹳雀楼》、崔颢的《长干行》、孟浩然的《春晓》、王勃的《送杜少府之任蜀州》等等，这些是唐诗中的杰构，二书均入选。;这些篇目通俗易懂，连同后补入的少量通俗作品，使儿童及文化水准不高的人也能读懂，因而也使《唐诗三百首》常被后人用作学习唐诗的启蒙读物。 ;然而，《唐诗三百首》也选录了一些并不通俗的作品，同时编选者希望此书供成年人阅读，以至“白首亦莫能废”，且各体皆选，故它又不止是一本启蒙读物，它还是一种唐诗的精选本和初学写诗者的范本。 ;2、何以称《唐诗三百首》是一种唐诗的精选本? ? ;《唐诗三百首》与《千家诗》显著的不同点之一是它不限于选那些通俗之作。《唐诗三百首》不仅选了许多含义较深的《宫词》之类的作品，;而且选录了张九龄《感遇》，李商隐《无题》、《韩碑》，杜甫的《丹青引》、《寄韩谏议注》，李白的《庐山谣寄卢侍御虚舟》等有较深内涵、并不通俗的诗作。;这类作品，显然不是为蒙童而是为成年人编选的，也是其欲使读之者“白首亦莫能废”之努力的一部分。 ;此书已不同于《千家诗》只选“五七言律、绝二体”，而是“就唐诗中脍炙人口之作，择其尤要者，每体得数十首”(《自序》)，其中也包括五七言古诗和乐府诗，这就能概括唐代各体诗的全貌。;再就选篇数量而言，《千家诗》选唐宋诗共226首，其中唐诗仅139首，这与唐诗的总量相去太远，且过于强调通俗，唐代许多诗人的长篇及较深的代表作均不能入选，故《千家诗》在众多的唐诗选本中并无什么地位。;反之，《唐诗三百首》只选唐诗，且多达300多首，又兼顾各位诗人在诗坛上的地位，故《唐诗三百首》成了唐诗的一种精选本。 ? ;编者自序中说：“谚云：‘熟读唐诗三百首，不会吟诗亦会吟’，请以是编验之。”编选者显然欲使这本《唐诗三百首》选择唐诗中最有阅读欣赏价值的代表性篇章，能使读者产生“不会吟诗亦会吟”的功效，这也是使这本书成为唐诗精选本的原因之一。此书流传之广，影响甚巨，也得益于此书的这一特点。它是一本唐诗的入门读物。 ? ;3、为何说《唐诗三百首》是 一部写诗的范本? ? ;《唐诗三百首》沿袭了《唐诗品汇》、《唐诗别裁集》等前代一些唐诗选分体编排、可以兼顾吟诵欣赏和创作两方面的优良传统。诗的分体编排与词的分调(而不是分人)编排的直接作用在于强调其便于学诗(词)者仿效，而非该诗对该作家的代表性。;古人学习研究唐诗，除一般欣赏外，首要的是学习唐诗的