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（四）逐渐养成进餐的文明行为、习惯。 　　 1、进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，轻声进餐。 2．不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。 　　 3．咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。　　 4．饭后漱口、擦嘴、洗手。　 教师一日工作流程 幼儿幼儿园一日生活内容包含：园幼幼儿儿一幼儿园一日生活内容包含：日生活内容包含： 幼儿一日生活内容包括： 1、幼儿入园、晨间活动 2、早餐 3、升国旗 4、早操 5、教育活动 6、自由活动 7、喝水 8、盥洗 9、进餐 10、午睡 11、起床 12、音乐活动 13、游戏与体育活动 14、离园 一、7:30—7:50 晨检、晨间活动 室内外清洁工作及开窗通风。（收拾整理室内环境、整理图书、给自然角的植物浇水、做课前准备工作）  对幼儿的要求： （一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。　　 （二）有礼貌地和家长告别。　　 （三）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。　　 （四）积极投入晨间活动。　　 对保教人员的要求： 1、班主任室外热情接待家长。 A、注意观察幼儿情况。 B、个别幼儿衣物、药品交接。 C、做好交接记录。 晨间检查。（按晨检常规项目进行） 要求：幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神 逐个观察。 一摸：是否发烧 二看：咽喉、精神 、皮肤 三问：饮食、睡眠、大小便情况 四查：有无携带不安全物品 配班教师辅导幼儿进行丰富晨间活动。 1、组织幼儿有序的选择玩具或操作材料 2、讲故事 3、音乐活动 4、早期阅读 门口值班教师: 1、打扫大门口、大门周边的卫生。 2、本班卫生区。 3、橱窗、皮帘、窗台、水池。 二、7:50—8:00 餐前准备 1、老师提醒进餐幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥洗。 注意：必须有教师在旁边指导幼儿，直到最后一名幼儿离开。离开卫生间及时将地面拖干。 2、老师擦净餐桌，准备餐具，打饭。 3、打饭时教师提前穿上工作服。 4、有带药的幼儿要及时喂幼儿。 三、8:00—8:30 早餐 1、进餐前主班教师介绍食谱。进餐时保、教人员要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿。 2、幼儿进餐时不拖地、不扫地，餐前、餐中不处理幼儿的问题，不引起幼儿哭泣。 3、托、小、中班幼儿不能自己端送饭、碗。 4、教师应掌握好每名学前儿童的进食量，严禁催促学前儿童快吃或比谁吃得快 ，注意安全，免烫伤。 5、饭后幼儿基本进餐完后开始收拾餐桌，清扫地面。 注意：未进餐完的幼儿统一坐到一张桌子上进餐，禁止让幼儿站着吃或给随老师到洗碗处吃。 6、幼儿全部进餐完后再彻底打扫卫生。 四、8:30—8:50 （升旗）早操 对幼儿的要求：　　 （一）依次自然地进入活动场地。　　 （二）尊敬国旗，升旗时立正，注视国旗， 行注目礼。　　 （三）听从指挥作操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。 对保教人员的要求： 1、教师着装适宜，便于活动。 2、组织幼儿依次有序的进入场地及回教室。 3、做操时，领操老师、配合老师精神饱满，面部表情丰富。 五、8:50—9:00 入厕 1、组织好幼儿，男孩、女孩必须分开上厕所。 （卫生间门口要有明显标志） 2、教师必须陪同孩子入厕。（哪怕只有一名幼儿） 3、培养学前儿童定时排便的习惯，不得限制学前儿童大小便。对中、大班的学前儿童应教会其便后擦干净的方法。 4、幼儿出来后将卫生间地面拖干，防止幼儿再次入厕时滑倒。 六、9:00—9:30 教育活动　 　 教育活动中不大声训斥幼儿，不准有罚站等行为出现。 对幼儿的要求： （一） 活动前，逐渐转入安静状态。　　 （二）在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。　　 （三）在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。　　 对保教人员的要求： （一）做好教育活动前