把句子写完整连贯课件.pptVIP

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把句子写完整连贯; ①吃完晚饭,就玩起了藏猫猫。 ②地球上的光明和温暖,都是送来的。 ③一下课,同学们在宽阔的大操场上。; 知道什么是完整句,怎样的句子才算完整,这 只是一个知识性的问题;落实在行动上,即平日在说每一句话、作文在 写每一句话时,认真思考,反复斟酌,提高“完整”意识,不写残缺的 句子,这是最重要的。;【思考练习】; 句子要完整,这是首要的。但在许多时候,句子只做到“完整”是 不能准确表达意思的,还要做到“具体”。怎样的句子才算是具体的呢?;读读下面这几组句子,体会一下:;【思考练习】;12.学会把句子写通顺;(2)句中词语排列的次序要合理,符合现代人说话的习惯。例如:;(3)词语使用搭配要得当。例如:;(4)句中各词语的意思不相矛盾。例如:;(5)关联词语的使用恰到好处。 例如:;(6)句意明白,合乎实际,符合情理。例如:;【思考练习】 (1)句子通顺指的是什么?句子通顺具体包括哪些要求? (2)把下面的句子修改通顺。 ①上课铃声响了,教室里立即宁静下来。 ②全校师生积极行动起来,大家争做“三好学生”。 ③学习有一点马虎可不能。 ④体操台的两侧,插满了绿的、红的、黄的、蓝的等五颜六色的各 种红旗。 ⑤我每天晚上都要收听广播和电视。 ⑥小组会上,大家互相作了自我批评。;13.学会把句子写连贯; 怎样才能做到把句子写连贯呢?;大家读读下面这几句话,想想是按什么顺序排列的:;(2)学会运用“他(她)”或“它”这些人称代词,使句子连贯。;【思考练习】 (1)句子连贯指的是什么?怎样写几句意思连贯的话? (2)围绕“雪越下越大”(或“洗手帕”、“刷鞋”)这一内容, 写几句意思连贯的话。;14.学会围绕一个意思写;大家读读下面这段话,想想全段是围绕哪个意思来写的:;; 谢晶同学是热心帮助别人的好干部。小华病了,她陪小华去医院看 病。叶苹忘了带水彩颜色,她把自己的借给叶苹用。她对人很有礼貌, 见到每位老师都主动问好。一天下午,她走在路上,看见两位农民伯伯 吃力地拉着一辆装满蔬菜的板车,就急忙跑上去帮着推。她还是全班学习成绩最好的同学呢!;;

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