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. . 13、花钟 熟读课文 日积月累 1.本课共＿＿＿自然段。 2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文，背诵自己喜欢的部分。 3.给本课生字注音（写书上）。 4.在文中圈出下列词语，重点理解画线词语。 怒放 暮色 苏醒 湿度 娇嫩 干燥 淡雅 吻合 灼伤 传播 争奇斗艳 新课先知 各抒己见 1.作者按照什么顺序介绍了一天之内不同的花开放的不同时间。 2.本文按照＿＿＿＿＿＿揭示原因＿＿＿＿＿＿ 的思路，说明了不同的花会＿＿＿及其原因，体现了作者＿＿＿＿＿＿的好习惯。 学贵有疑 质疑问难 通过预习，我还有不明白的地方，记录在下面。 1. 2. 相关资料 开阔眼界 1.搜集关于昙花、午时花、烟草（花）的相关资料。 2.搜集关于“花钟”的其它资料。 14、蜜蜂 熟读课文 日积月累 1.本课共＿＿＿自然段。 2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 3.给本课生字注音。（写书上） 4.在文中圈出下列词语，重点理解画线词语。 辨认 试验 证实 推测 包括 沿途 陌生 超常 本能 阻力 逆风 眺望 新课先知 各抒己见 1.是谁帮“我”做实验的？具体帮“我”做什么工作？ 2.为验证＿＿＿＿＿，法国昆虫学家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿进行了一次试验，他把＿＿只蜜蜂做上白色记号，然后走了＿＿里多路放飞，结果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 学贵有疑 质疑问难 通过预习，我还有不明白的地方，记录在下面。 1. 2. 相关资料 开阔眼界 搜集作者法布尔和蜜蜂的相关资料。 2.搜集有关蜜蜂的谜语。 15、玩出了名堂 熟读课文 日积月累 1.本课共＿＿＿自然段。 2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 3.给本课生字注音。（写书上） 4.在文中圈出下列词语，重点理解画线词语。 清闲 阅读 随意 调节 拜访 千里迢迢 定时 名堂 细微 浪费 新课先知 各抒己见 1.列文虎克在玩显微镜时发现了什么？ 2.本文讲了＿＿＿＿＿在＿＿＿＿＿＿时发明了＿ ＿＿＿＿＿＿，进而将两片＿＿＿＿＿＿＿重叠后发现了。 学贵有疑 质疑问难 通过预习，我还有不明白的地方，记录在下面。 1. 2. 相关资料 开阔眼界 1.搜集列文虎克的相关资料。 2.搜集有关显微镜的图片和文字介绍。 16*、找骆驼 熟读课文 日积月累 1.本课共＿＿＿自然段。 2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 3.给多音字注音：着（ ）急 驮着（ ） 4.在文中圈出下列词语，重点理解画线词语。 商人 走失 忿忿 指点 不紧不慢 究竟 果然 详细 新课先知 各抒己见 1.故事以＿＿＿＿＿为线索，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着观察知道骆驼的左脚有点跛、＿＿＿＿＿＿＿＿、缺了一颗牙，使商人找到骆驼。 2.商人走失了一只骆驼后是怎么做的？ 学贵有疑 质疑问难 通过预习，我还有不明白的地方，记录在下面。 1. 2. 相关资料 开阔眼界 1.搜集骆驼的相关资料。 2.搜集有关骆驼的歇后语。 17、孔子拜师 熟读课文 日积月累 1.本课共＿＿＿自然段。 2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 3.给本课的生字注音。（写书上） 4.在文中圈出下列词语，重点理解画线词语。 渊博 日夜兼程 纳闷 迎候 止境 传授 佩服 品行 风餐露宿 风尘仆仆 请教 长进 新课先知 各抒己见 课文讲述了中国古代著名的思想家、教育家＿＿＿＿拜＿＿＿＿＿为师的故事，体现了