经济政治与社会教学计划.docxVIP

涟水中等专业学校 2016—— 2017 学年第一学期 2015 级 《经济政治与社会》教学计划 任教老师 陈宸 《经济政治与社会 》是中职学校学生的一门必修的德育课。为 深入贯彻素质教育的理念，加强和改进经济政治与社会课教学工作， 进一步增强教学的针对性和实效性， 努力提高教育教学质量， 根据《经 济政治与社会教学大纲》 的精神及我校学生实际， 特制定如下教学计 划： 一、学情分析： 总体看，中职学生整体素质不错， 但也有部分学生由于目标不明 确，良好的学习和生活习惯还没有养成，导致他们学习劲头不足、纪 律松懈。德育课将发挥主渠道作用，帮助学生树立远大理想，提高思 想政治素质，增强学习信心，为学生的成人成才再添动力。 二、指导思想： 教学中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 深入贯彻 落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社 会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育，为促进学生的全面发 展和综合职业能力的形成提供思想保证。 三、主要任务： 本学期的主要任务是使学生认同我国的经济和政治制度， 了解所 处的文化和社会环境， 树立中国特色社会主义的共同理想， 积极投身 到我国经济、政治、文化、社会建设之中去。 四、教学目标： 引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济 建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；引导学生正确分 析常见的社会经济、政治现象，自觉规范自己的经济行为，坚持正确 的政治方向，提高思想政治素质， 坚定走中国特色社会主义道路的信 念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 五、教学重难点： 重点 : 第五单元 共建社会主义和谐社会 难点 : 第四单元 参与政治生活 关键 : 第三单元 拥护社会主义政治制度 六、教学原则和方法： 教学原则 （1）坚持方向性原则。教学中坚持以建设中国特色社会主义理论 为指导，坚持正确的育人导向，把帮助学生形成正确的情感、态度和 观念贯穿于教学全过程，提高学生参与经济、政治、文化和社会生活 的能力。 （2）坚持“三贴近”原则。教学中要注重贴近学生、贴近职业、 贴近社会，紧密联系实际，加强针对性、实效性和时代感，提高教育 效果，避免空洞说教。 教学方法 针对教学内容， 将综合运用案例探究法、 理论与学生生活实际结 合法、多媒体教学和小组合作学习等方法，努力提高教育教学效果。 七、教学安排和进度： 第一周：第一单元 第一课 商品的交换和消费 ，课时 2 节。 第二周：第一单元 第二课 企业的生产与经营 ，课时 2 节。 第三周：第一单元 第三课 个人的收入和理财 ，课时 2 节。 第四周：第一单元 第三课 个人的收入和理财 ，课时 2 节。 第五周：第二单元 第四课 社会主义基本经济制度与社会主义市场经济，课时 2 节。 第六周：国庆节。 第七周：第二单元 第五课 坚持科学发展观 全面建设小康社会，课 时2节。 第八周：第二单元 第六课 对外开放的基本国策，课时 2 节。 第九周：复习。 第十周：期中考试。 第十一周：第三单元 第七课 我国社会主义政治制度，课时 2 节。 第十二周：第三单元 第七课 我国社会主义政治制度，课时 2 节。 第十三周：第三单元 第八课 我国民主政治的发展道路，课时 2 节。 第十四周：第四单元 第九课 依法行使民主权利，课时 2 节。 第十五周：第四单元 第十课 履行义务 承担责任，课时 2 节。 第十六周：第五单元 第十一课 关注国际社会 维护国家利益，课时 2 节。 第十七周：第五单元 第十二课 关注改善民生，课时 2 节。 第十八周：第五单元 第十三课 建设和谐文化，课时 2 节。 第十九周：第五单元 第十四课 构建和谐社会，课时 2 节。 第二十周：复习。 第二十一周：期末考试。