台北市南港区南港国小99学年度教师节敬师活动实施计画.doc

臺北市南港區南港國小99學年度教師節敬師活動實施計畫 壹、依據：本校99學年度輔導工作計畫 貳、目標 一、激發兒童對老師常存感恩的心。 二、培養兒童尊師敬師的具體行為。 三、增進師生情誼，營造良好的學習氣氛。 參、實施對象：本校全體師生。 肆、實施內容與工作分配 項目 日期時間 工作內容 負責處室 完成日期 備註 尊師重道相關議題教學 99.9.20 ～98.9.28 提供相關資訊張貼於學校網頁上，請各班老師配合相關課程實施，有相關活動者請填寫附件表格，並於活動結束後提供成果以供觀摩。(附件一─教學活動單) 教務處 99.9.28 敬愛的師長～教師圖像 99.9.7 ～99.9.20 邀請各學年、科任、兼行政教師、職工分別拍攝團體照，以海報編刊的方式，置於前門川堂，讓學生認識本校教師。(附件二) 輔導室 99.9.8 99.9.20 「常懷感謝心」謝師音樂頻道～為吾師點歌 99.9.21 ～99.9.28 請五、六年級各班利用課餘時間討論要為老師們點播放那一首歌曲；並且寫下簡單扼要的理由文字稿，於播放前有專人朗讀，傳達感謝師恩之意。(附件三─點歌實施方式) 輔導室 訓導處 99.9.16 99.9.28 畫我師長 99.9.20 ～99.9.24 發給一、二年級學生每人圖畫紙1張，請級任老師於美勞課或其他適當時間，坐在教室讓學生畫出「我的老師」。請導師挑選3張交到輔導室統一張貼，其餘作品請於各班教室展示。 輔導室 99.9.24 書法比賽 99.9.23 請四年級每班選派2名代表於8：00至8：40集合會議室書寫，再請林建明老師、葉善南老師及張增炫老師評選特優1~2名，優選1~3名，佳作若干，頒發獎狀鼓勵。（附件四） 輔導室 99.9.23 謝師卡片 99.9.15 ～99.9.24 統一發給三到六年級每位學生小卡片二張，請學生利用課餘的時間，寫出對老師的感謝與祝福，於教師節當天送給老師。（附件五—謝師小語卡實施方式） 輔導室 99.9.24 「老師，謝謝您！」～我把口號變成行動了 99.9.14 ～99.9.28 發給三到六年級每位學生敬師紀錄單一張，在兩週的時間內，記錄自己實踐了哪些敬師愛師的行為；同時自我檢討出尚未達到師長期許的項目。（附件六—敬師行動實施方式） 輔導室 99.9.28 感恩時刻 99.9.28 8：00 ︱ 8：40 3~6年級學生集合於活動中心(附件七)： 全體學生齊唱感恩、祝福歌曲。 班長代表獻花給級任老師，其餘師長另安排學生負責獻花。 接著在音樂陪襯之下，全班學生逐一到老師面前獻上卡片，和老師擁抱或握手，向老師說一句感謝或祝福的話(也可以趁機向老師悔過、道歉)展現敬師愛師情懷。 「老師，謝謝您！」活動省思與延 伸輔導。 輔導室 99.9.28 家長的祝福 99.9.28 於教師節當天由家長會會長代表表達對全校老師的祝福及感謝。 輔導室 99.9.28 「我一定會更好」～檢討與展望 99.9.28 ～98.9.30 針對此次教師節各項活動後，以自由參加方式讓學生抒寫感想、自我檢討、展望未來。參與學生發給1張動物獎卡。內容充實、精采作品，張貼於輔導室外公布欄，並發給2張動物獎卡獎勵。(附件八) 輔導室 99.9.30 五、經費：由本校相關經費支應。 六、本計畫經校長核可後實施，修正亦同。 承辦人 輔導主任 教務主任 校 長 訓導主任 總務主任 會計主任 附件一 臺北市南港區南港國小99學年度教師節敬師感恩活動班級相關教學活動單 年 班 設計者： 教學活動名稱 教學方式 小故事大啟示 □ 格言教學 □ 藝術活動 體驗活動 □ 影片欣賞 □ 好書導讀 其他 九年一貫 相關學習領域 □ 語文 □ 數學 □ 生活課程 自然與生活科技 □ 社會 □ 藝術人文 綜合活動 □ 其他相關議題 實施日期時間 是否有學習單 □ 有 張 □ 無 活動內容簡述 活動照片 ◎活動結束成果彙整會是一個很好的學習檔案內容，也可提出供大家觀摩學習的機會 附件二 敬愛的師長～教師圖像拍照 拍照日期：99年 請全校教職員工依下表之組別，與成員商討確定照相時間後，將時間填寫於表格中。 請各負責人提醒伙伴，於照相當天可特別