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PAGE PAGE 4 微格教学教案（10分钟） 设计者： 陈少梅 教学对象： 初一学生 科目： 信息技术 课题：修饰演示文稿（特殊背景的设置） 主要的教学技能： 综合技能 教学目标: 知识与技能：知道设置特殊背景的步骤与方法，理解幻灯片中应用与全部应用的区别。 过程与方法：进一步熟练对演示文稿修饰的操作步骤与技巧的应用，学会设置特殊背景。 情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，提高学生的审美观。 教学重点： 设置特殊背景的步骤与方法 教学难点： 幻灯片背景特殊效果的设计 教学过程： 时间 教学 环节 教师的教学行为 学生的学习行为 教学技能 30`` 40`` 90` 90`` 2` 2` 90`` 导入 复习 打开设置对话框 渐变设置 纹理设置 图案设置 图片设置 应用与全部应用的区别 总结 同学们，在上课之前，大家先来看看一个演示文稿，在观看的过程中，请同学们细心观察演示文稿中，几张PPT有什么不同之处。 问：同学们观察出来有什么不同了吗？ 好，在学习之前，让我们一起回顾一下上次课所学的内容： 1、应用设计模板更换幻灯片背景 具体步骤： 打开“格式”菜单，选取“幻灯片设计”，打开“应用设计模板”对话框，然后选取喜欢的模板，完成设计。 2、设置单一颜色背景 打开“格式”菜单，选取“背景”，打开背景对话框，单击背景填充下拉箭头，选取颜色，单击确定，然后应用。 应用渐变进行设计背景，我们首先需要进去背景设置的对话框。 问：哪个同学还记得进入背景对话框的方法。 示范操作 好，同学们试着打开背景设置对话框。 好，大家观察对话框，在对话框最上一行中有四个选项，渐变、纹理、图案、图片。今天我们就是要利用这四个效果进行修饰我们的演示文稿。我们一个个学习。 好，现在我们先来学习怎样进行渐变设置。 首先打开设置的对话框，点击渐变选项。同学们观察渐变设置的对话框，这里有三种设置样式，颜色，透明度，底纹样式。我们根据自己的爱好，进行选择，大家可以在右下角“示例”那里看自己设置的效果。满意设置后，点击右上角的“确定”，回到背景对话框，点击“应用”就可以完成我们的设置。 老师演示示范。 同学们自己练习一下，看谁做得最快。开始。 好，大家做得都很不错。相信大家都掌握了渐变的设置方法与步骤了。那我们就要进入下一个学习内容了。纹理设置。 同样，在设置对话框中，我们选取“纹理”选项，进入纹理设置对话框，在这里，只有纹理与其他纹理两个样式。 “纹理”呢，就是提供现成的纹理给大家选择。 可是有同学问“老师，要是这里的纹理我都不喜欢，怎么办？”大家说“怎么办？” 好，要是大家不喜欢现成提供的纹理样式，那我们就可以在其他纹理那里选取自己原先存在计算机中的其他纹理样式。 选取完纹理样式后，单击“确定”，回到背景对话框，单击“应用”完成设置。 是不是很简单呀？好，同学们练习一下。 好了。现在我们已经学习了两种效果的设置，大家掌握得挺好的。刚才两种效果是老师带着大家学习的，接下来的那一个效果，我想让同学们自己摸索着设置，同学们，有没有信心呢？ 好，老师的PPT里面有操作步骤，不是很熟悉的同学可以看着老师的步骤设置，不过能够不看的同学尽量不用看。 开始。 不错，大家设置的非常的认真，并且完成得很好。老师演示一遍，加深大家的印象。 呈现一张图片，同学们，这张图片可爱吗？那如果说我们要把这张很可爱的图片当PPT背景，那我们怎样设置呢？ 好，我们现在就去把这张可爱的图片设置成我们PPT的背景图。 选取“图片”选项，在图片设置对话框中，就只有一个选项了，就是“图片”。 上面那个是选取图片的呈现区，接着下面那个是图片名称。 我们怎么把可爱的图片导进来，那就是点击“选择图片”，打开选取图片的对话框，然后找到存放那种图片的地方，选中图片，单击“插入”。就把图片导进来了。 如果不想图片插进去后变形，可以选中“锁定图片纵横比”。“确定”“应用”。完成设置了。 同学们自己把喜欢的图片设置成你的背景。 大家PPT的背景是不是都换成自己喜欢的图片了？在设置的过程中，有没有同学发现在我们回到“背景”对话框，选取“应用”的时候，上面还有一个“全部应用”的按钮呢？ 同学们想想，这两个有什么区别？ 好，大家体会一下两者的不同。 今天我们学习了背景特殊效果的设置，我们一共学习了四个设置。都有哪些呢？