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趣味物理小实验活动策划书 一.活动目的： 本次活动旨于突出物理特色，展现物理风采，向广大师生展示平时接触不到的物理实验，传播物理知识，更将物理实验与实际中的现象联系起来，让大家从趣味中学习，从实验中剖析物理知识。 二.活动主题 ： 以趣味实验，秀物理风采 三.活动时间：2012年6月7日 四.活动地点：物理实验室 五.活动流程 前期准备 （1） 查找趣味物理小实验，挑选5个比较有代表性的趣味物理实验（安全，容易完成，时间短暂，有趣味性） （2）写活动策划书，统筹，组织整个活动 （3）到实验室寻找实验所需材料，并对选取的实验做试验，并与实验室老师联系，预定活动当天的实验试剂及仪器 （4）整理趣味实验的步骤及原理，做成文档（每一个实验独立）并打印多份（活动当天用） 2. 活动当天 （1）2位工作人员提前2个半小时到实验室拿取试验品 （3）活动开始前15分钟要准备好各相关事宜：场地布置，实验品准备，实验原理文件 （3）活动开始：现场分为两个实验台（每个实验台负责2各实验，1-2名工作人员负责）——开始展示实验过程（由做实验者边演示边讲解其原理，应用，另一位工作人员做补充以及发放准备好的实验原理文件）——连续重复展示几次之后邀请观看者参与——教参与者完成实验——与参与者拍照留念——继续展示，讲解 （5）活动结束，所有的工作人员留下清理现场，回收物品 八.注意事项 1.所挑选的实验应安全可行，易于完成且有一定意义 2.活动前应做好宣传工作，准备工作 3.活动当天要避免费工作人员随意拿走物理器材 4.实验过程中做到不浪费，不造成污染 5.讲解原理要清晰易懂 6.5个实验安排要合理，次数要均匀 六：实验内容及原理 实验1 吹不出来——神奇的兵乓球 实验准备： 乒乓球一个、漏斗一个 实验步骤： 1．拿一个乒乓球放在漏斗里，仰着头，往漏斗里吹气，比一比，看谁能把乒乓球从漏斗中吹出来? 2．同学们说：这还不容易吗?老师说：容易？大家试试。 3．事实告诉我们：越是使劲想把乒乓球吹出来，它越是呆在那里不动。 实验中的科学： 这是因为当气流从漏斗中吹出来时，冲击乒乓球的表面，气流绕着乒乓球往上涌，这时乒乓球下部的压力比大气的压力小，因而使乒乓球无法跳出漏斗。你越是使劲吹，乒乓球下面的气流速度越快，压力也越低，大气的压力就会把球死死地“摁”在漏斗里。 实验2 漂浮的针 思考：针为什么会浮在水面上？ 实验准备：一碗水、针、镊子、液体清洁剂 实验操作： 1．在杯子里倒一杯清水； 2．用镊子，小心地把一根针放到水的表面，针将会浮在水面上，并没有沉入水下； 3．向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了。 实验中的科学： 1．是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力使水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。 2．由于清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。 实验3 神奇墨水 思考：空无一字的白纸，只要用火烤一下，字形图案就会显现出来，你会制作这种隐形墨水吗？ 实验准备：毛笔1支、打火机1个、糖水1杯、白纸1张 实验操作： 1. 用毛笔蘸糖水在纸上写字或画图 ； 2. 晾干后，看字形、图案如何 ； 3. 用打火机稍稍烤一烤，观察有什么变化 ？ 实验中的科学： 1. 纸变干后，字形、图案会消失。 2. 火烤之后，字形、图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色。 实验4 人造彩虹 准备材料：水、一个玻璃杯、一张白纸。 实验步骤： 在玻璃杯中装满水，把杯子拿到阳光可以照射到的窗台上； 把纸放到阳光透过杯子投射进来的地方，这样在纸上就可以看到彩虹的色彩。 实验中的科学： 光线被水折射了，因而投射到纸上的颜色是阳光被分解之后的颜色，原理跟天空中彩虹的形成是一样的。当阳光以40到42度的角度照射空中的水珠时，阳光通过水珠时发生折射，投射到空中形成了彩虹。 实验5 会吃鸡蛋的瓶子 思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？ 实验准备：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒 实验操作： 1. 熟蛋剥去蛋壳。 2. 将纸片撕成长条状。 3. 将纸条点燃后扔进瓶子中。 4. 等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。 实验中的科学： 1. 纸片刚烧过时，瓶子是热热的。 2. 鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压强变小，瓶子外的压强大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。 创造：当瓶子中气体的压强大于瓶子外面的压强时，瓶子会发生什么变化？ 趣味物理小实验活动策划书 马 合 中 学 2012年6月4日