高考现代文阅读的几个考点.docx

PAGE PAGE 1 小说阅读 文章标题的作用：（1）设置悬念；（2）小说的线索；（3）突出主题，对主题的表现起画龙点睛的作用；（4）概括小说主要事件（5）奠定文章的感情基调。 文章结尾的作用：一般在结构上有点题，首尾呼应，总结全文等作用，在内容上有突出人物品质或精神，点明中心，深化主旨等作用。艺术效果上，有留下思考空间，引人深思的作用，韵味悠长（意味深长）增加艺术效果的作用。 语句（段）作用： 内容、主题（内容角度要考虑该内容对人物刻画、情感表达、基调奠定等方面的作用。主题角度可考虑对主题有深化、突出、揭示等作用）； （2）结构、思路（结构角度可考虑设置悬念、做铺垫、伏笔、首尾呼应，结构完整、承上启下等作用。思路角度可考虑暗示、揭示了主题等作用）； （3）表达技巧（不是所有的句段都有表达上的特点。如果特点突出，则要从该技巧出发考虑渲染气氛，画龙点睛、对比衬托、象征等作用，也要注意表达技巧自身的作用）； （4）读者情感或心理（从这个角度课可考虑加深印象、激发情感、产生共鸣、深受启发、发人深思、催人想象等作用）。 对小说情节设置的作用的四个思考角度：（1）思考在艺术结构（情节）上的作用（2）思考在形象塑造上的作用（3）思考在情感表达上的作用（4）思考在思想内容（主题）上的作用。 分析情节结构中线索的作用时，要从不同角度对这一线索的作用进行思考：情节，人物，环境，主题等方面入手。 概括人物形象特点的5个角度 人物身份地位、经历等入手，因为这些直接决定人物的言行，影响人物的形象（性格）。 从刻画人物的手法入手。通过对人物的外貌、动作、语言，心理、细节等描写进行分析，概括初人物的形象（性格）特征。 从分析情节入手，情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物命运的变化来展开的。 从分析环境入手，探究人物命运及其思想性格形成的社会原因。 从人物间的关系，作者的议论（评价），作品中其他人物的评价入手，许多小说作品所提供的人物往往不止一个，这就要求我们准确分析几个人物之间的关系，确定主次，从他们之间的复杂关系中，把握主要人物的性格特征。作者的评论或其他人物的评价，更是人物性格特征的直接体现。 小说中次要人物的作用：（1）贯穿全文的线索，特别是第一人称叙述的“我”，多起到叙述和见证人的作用，增加小说的真实性（2）对主要人物起陪衬作用（3）同主要人物一同揭示或凸显主旨（4）推动情节发展 社会环境的五个方面及三大作用：社会环境由人们的社会活动和社会关系组成，概括社会环境从以下五个方面考虑：（1）社会背景，时代风貌；（2）政治、经济、文化；（3）社会关系；（4）风土人情。 三大作用：（1）交代人物活动，成长的时代背景，揭示复杂的人际关系。（2）交代人物身份地位，表现人物性格。（3）揭示社会本质特征及文章主题。 自然环境描写的六个作用：（1）交代时间，季节，环境等，为后文人物行动做铺垫；（2）渲染气氛，烘托人物的性格或某种心理；（3）推动情节发展（4）深化主旨（5）象征或暗示某种意蕴（6）展现自身独特的审美价值，如表现地域风光等。 探究小说主题的四个抓手（1）情节抓手：结合主要情节和其前后变化探究（2）人物抓手：结合人物性格特点探究（3）环境抓手：结合作品的时代背景，典型环境探究（4）构思抓手：结合作品的精巧构思探究。征，然后考虑人物描写与情节的关系，人物描写与表现人物形象的关系。 人物描写的作用：解答人物描写作用题时首先要分析所描写的人物的特征，然后考虑人物描写与情节的关系、人物描写与表现人物形象的关系。 人物描写的角度 正面描写：A肖像、动作描写：更好地展现人物的内心及性格特征 B语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活动，推动故事情节发展。②描摹人物的语态，使形象栩栩如生、跃然纸上。 C心理描写：直接表现人物思想和内在感情，表现人物思想品质，推动情节发展。 D细节描写：①刻画人物性格；②深化主题；③推动情节发展 = 4 \* GB3 ④渲染时代气氛，地方特色； = 5 \* GB3 ⑤渲染人物心情。 引发读者的联想，想象，含蓄曲折地表现人物形象侧面描写：借助其他人物对比衬托 引发读者的联想，想象，含蓄曲折地表现人物形象 借助物象衬托 借助环境烘托 景物描写的角度 描写技巧角度：①白描（粗笔勾勒，突出特征）与细描（精雕细刻，浓墨重彩）；②动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合。 修辞角度：借助比喻、拟人、夸张等修辞手法来描写。 写景角度：①感觉角度视觉、听觉、味觉、嗅觉等；②观察角度定点观察，移步换景，俯视仰视等；③写景顺序由远及近，由高到低等。 小说某物象的作用：（1）上下文的线索作用（2）对内容的充实作用（3）对主旨的深化、升华作用。（4）寄托作者