《审计学》 详细教学大纲.doc

……………………………………………………………………装……订 ……………………………………………………………………装……订……线…………………………………………………………………………………………………………… 课程名称：审计学 课程代码：0130003 课程性质：专业拓展选修课 学分学时数：2∕32 适用专业：高职高专会计电算化专业三年级学生 修（制）订人： 修（制）订日期：2008年9月9日 审核人： 审核日期：2008年10月8日 审定人： 审定日期：2008年10月15日 一、课程的性质和目的 （一）课程性质 本课程是学生在学习专业基础课：基础会计、经济法；专业课：财务会计、成本会计、商业会计等之后的一门必修课，综合性、应用性强，在会计专业中居于非常重要的地位。 （二）课程目的 通过此门课程的学习，能使相关的专业基础课和专业课在应用中得到加强、巩固、综合和提高，使学生获得审计学方面的基本原理和方法，了解审计工作的程序和特点，掌握审计的基本方法和技能。同时，以审计学学科建设为核心，带动其他学科建设。加强对经济学与审计学、管理学与审计学以及法学与审计学的交叉学科研究，科学把握审计学科发展与其他学科的紧密联系。 二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配 第一章：绪论（2学时） 1、讲授内容：第一节 审计的产生与发展 第二节 审计的定义与性质 第三节 审计对象与审计目标 第四节 审计的职能、任务与作用 2、教学要求： 了解：审计的含义与特征；审计的对象、目标、职能、作用与任务；审计组织与审计人员等概念的内涵 理解：审计准则与审计依据；审计证据与审计工作底稿之间的关系 掌握：审计的含义、对象、职能与作用；审计人员的职业道德与法律责任 3、教学重点：了解审计准则、依据；审计证据与工作底稿的内涵 4、难点：审计的职能、任务与作用之间的关系 第二章：审计种类与方法（4学时） 1、讲授内容：第一节 审计的分类 第二节 审计的方法 2、教学要求： 了解：审计几种不同的种类 理解：审计不同分类之下的具体的审计方法 掌握：实施审计程序的过程之中怎么样运用审计方法 3、教学重点：重点突出案例分析，以强化学生对审计方法的理解和掌握 4、难点：审计实务之中灵活运用审计方法 第三章：审计组织体系与审计人员（2学时） 1、讲授内容：第一节 审计组织体系 第二节 审计人员 2、教学要求： 了解：审计的各种组织形式以及各自的特点 理解：审计组织体系内部的分工 掌握：不同体系内的审计人员的职责和要求 3、教学重点：不同审计组织形式的区别 4、难点：审计体系对应的审计人员的职责权限 第四章：审计准则与审计依据（4学时） 1、讲授内容：第一节 审计准则 第二节 审计依据 2、教学要求： 了解：审计准则的内容 理解：审计意见形成的依据 掌握：运用审计依据的原则 3、教学重点：我国的独立审计准则 4、难点：审计依据的来源分类 第五章：审计证据与审计工作底稿（2学时） 1、讲授内容：第一节 审计证据 第二节 审计证据 2、教学要求： 了解：审计准则的内容 理解：审计证据的类型 掌握：审计证据的分类以及收集审计证据的方法 3、教学重点：审计证据的类型 4、难点：收集审计证据的方法 第六章：审计计划与审计程序（4学时） 1、讲授内容：第一节 审计计划 第二节 审计程序 2、教学要求： 了解：审计计划的内容 理解：审计程序的步骤 掌握：审计计划的执行以及实施审计程序的方法 3、教学重点：审计证据的计划 4、难点：实施审计程序的步骤 第七章：内部审计及其评审（2学时） 1、讲授内容：第一节 内部控制的概念 第二节 内部控制要素 第三节 了解内部控制的方法与初步评价 2、教学要求： 了解：内部控制制度的初评及符合性测试、总评的内容 理解：内部控制制度的涵义及其作用，内部控制的要素和种类 掌握：审计内部控制制度的有效性及其审计步骤法 3、教学重点：内控制的测试 4、难点：内控制的测试 第八章：审计测试中的抽样技术（4学时） 1、讲授内容：第一节 审计抽样的概念 第二节 符合性测试中抽样技术的运用 第三节 实质性测试中抽样技术的运用 2、教学要求： 了解：审计抽样的定义和