人教版八年级物理第二章 声现象第二节 声音的特性.ppt

第二节 声音的特性 《第二章 声现象》 复习是学习之母 一、声音的产生 　　声音是由物体的振动产生的。 　　 二、声音的传播 　　声音的传播需要介质，真空不能传声。 　　声音以声波的形式传播着。 三、声速 　　声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。15℃时，空气中的声速是340m/s。 你见过用烧杯做这样的演奏吗？ 用相同的力敲所有的烧杯，每个烧杯所发出的声音相同吗？ 声音高低不同 优美动听，令人愉快的声音叫做乐音。为什么同是乐音，会有高低不同，大小不同呢？ 音调 响度 音色 声音的特性 声音的特性 一 音调 什么因素决定音调的高 低？将一把钢尺紧按在桌面 上，一端伸出桌边.拨动钢 尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。注意使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。 2.影响因素：音调的高低由发声体振动的频率决定。 1.定义：声音的高低叫音调。 什么因素决定音调的高低？ 钢尺 伸出长度 振动快慢 声音 高低 伸出1/5 最快 最高 伸出1/3 较快 较高 伸出1/2 慢 最低 数据记录 ——有什么结论？ 一 音调 音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低。 发声体每秒内振动的次数叫频率。 频率描述 发声体振动快慢。 频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz，如：物体在1s内振动1000次，频率为1000Hz。 结论 一 音调 湖北的曾侯乙编钟，世界音乐史上的空前发现！ 曾侯乙编钟 说明:敲打大小不同的钟,发出声音的音调高低不同。 一 音调 音调（结合讲解） 物体振动的越快，频率越大 物体振动的越快，音调越高 物体的频率越大，音调越高 物体的频率越小，音调越低 人的发声频率大约在85~1100赫兹（Hz）。 一 音调 20Hz 20 000Hz 正常人耳能听到的声音频率范围 次 声 超声波：频率高于20 000Hz的声音。它们已经超过人类听觉的上限。 次声波：频率低于20Hz的声音。它们已经低于人类听觉的下限。 超 声 一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？ 一 音调 人 狗 猫 蝙蝠 海豚 20Hz 20 000Hz 15Hz 50 000Hz 60Hz 65 000Hz 1000Hz 120 000Hz 150Hz 150 000Hz 一 音调 火山 地震 海啸 次声 台风 一 音调 核爆炸 导弹发射 人们把高于20 000Hz的声音叫做 ； 把低于20Hz的声音叫做 。 在一次表演中，一名训兽师向他带来的狗提问：“3+1”等于几？”狗立即叫4声，观众立刻为这条聪明的狗热烈鼓掌。它真有那么聪明吗？ 嘿嘿！原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出了四下哨声，这种哨声属于超声波，不在人的听觉频率范围内，但狗是可以听见的！ 超声波 次声波 一 音调 你见过用烧杯做这样的演奏吗？ 别用不同的力敲同一个烧杯，烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？ 声音大小不同 二 响度 响度：声音的强弱叫做响度。 提出问题：响度与什么因素有关？ 设计实验和进行实验 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。 使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。 你观察到了什么？ 二 响度 名词解释 振幅：物体振动的幅度。 下面两个图，哪个图中的小球振幅大？ 振幅大 振幅小 二 响度 图中的两个情景有什么共同点呢？ 减少声音的分散，增大声音的响度 你能举个生活中利用这个原理的工具吗？ 听诊器 二 响度 发声体的振幅越大，产生声音的响度越大。 由此可见：响度与发声体的振幅、距离的远近有关。 三 音色 音色又叫音品，它是指声音的品质与特征。不同发声体发出声音的音色是一般是不同的听声辩人、辩动物、辩乐器等就是主要是根据音色不同来判断的。 你能区分吗? 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。 一天晚上，两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久……妈妈还是没有回来。这时候，她们听见轻轻的敲门声。小白兔妹妹准备开门，小白兔姐姐赶紧阻止她说：“不能开门，先问清楚是谁。”于是，小白兔妹妹说：“请问你是谁？”。大灰狼轻轻地说：“快开门，我是外婆，来看看你们的”。小白兔姐姐听了声音之后说：“妹妹，别开门，它不是外婆，它是大灰狼……” 三 音色 音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形有什么区别