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《组织进步》课后作业 班级： 鲁7班 姓名： 林月英 完成日期： 2014 年 3月 6 日 《组织进步》书籍读书感悟？ 课堂理论： 1、组织进步的本质是人的进步，人进步的本质是知识的进步，人是再生性要素的载体，而再生性要素是企业再生产和组织进步的根本。所以组织必须“以人为本”，“人”的战略必须变成组织的根本战略。 2、组织的作用有汇集作用、放大作用和交换作用。汇集作用小于１，放大作用大于１，交换作用大大１；组织的目的在于促使平凡的人，做出不平凡的事，做为组织中的管理就要能使1+1〉2，管理的理想图景：以加性效应、互换效应为基础，充分利用好协同效应、乘数效应、互乘效应，有限利用置换效应，力避排他效应、撷抗效应。 3、组织因利益而产生，管理因组织而存在。提效率，降低成本是组织和个人的 共同目的，越接近“有机系统的组织，其效率就越高，管理成本也就越低。 4、组织进步是要有机化，统分集合，企业要做成竹园（文化战略、团队人才、 组织制度），组织结构从串联走向并联，打造学习型组织，企业与企业的竞争归 根结底是学习力的竞争，只有学习型的组织才能在激烈的市场竞争中生存下来。 现状分析： 1、从有组织开始，无论过去还是现在，世界上每天都有组织产生，也有组织灭亡，追究根本的问题在于企业不能发挥组织中人的作用，不够关注人的存在。因组织中的人无法释放人的能量，产生内耗、内斗和人才流失等不良现象，而要将“企业始于人,盛于人,止于人”的理念深入人心，不断进行宣扬，做为管理顾问的我们责无旁贷呀。 2、日本的企业为何能在短短时间内崛起？就在于日本的企业文化认为企业是大家共同的，所以每位职工都能以企业为家来经营， 而我们中国的企业大多是老板一个人的，因此大多企业的老板只是商人而已，而称不上真正的企业家。再有很多企业不重视企业文化，甚至认为它是虚的东西。当然如鲁老师所说的“世界上不存在没有利益的组织”， 真正缔造社会的是组织，同时组织能带来财富也能带来灾难；要组织进步就要企业家高瞻远瞩，面向未来而不是眼前。 3、目前大多企业经理人对自己在组织中的角色定位并不是很明确，做了很多不在其位，却谋其政的事，也导致企业主对经理人不信任。记得当初在清禄集团就职时有一件事让我印象特别深刻：当时集团为了对我们这些大陆高管进行放权培养有制定多条优惠政策，其中有一条是我们上班可以不用打卡； 可是就有个别同事却钻制度的空子，出现个性的贪婪，乱报加班费用，最后被总部发现丢尽我们高管的脸，也辜负企业的信任。 4、工作是一种态度，它决定你快乐与否。做为组织人要能溶入组织，只有付出才会杰出。而目前大多组织不重视学习，有机化程度很低，一遇风吹雨打组织就会崩盘，更没有竞争力。 改善建议： 正如京瓷集团董事长稻田和夫说的：“在当今世界上没有比人心更为重要的 东西”，建议每个组织都要能更好的解读人和组织的关系，激发个人潜能，才有可能赢得市场。具体措施是激励组织中成员的创新意识和能力，并合理分配创新成果，让金钱与权力的交易这个无法根治的顽疾不会伤害组织的进步，正如《公司的力量》中美国经济学家和诺贝尔获得者—道格拉斟.诺斯所说的：“要鼓励创新就要将它对社会的贡献和他所得回报之间的差距保持越小越一致” 。并且企业要给创新提供自由空间；唯有解决人心问题，以人为本，这样才能将个人命运和组织命运联系起来。 尽管不同的企业会有很多不同，但每个企业都要有共同的梦想和创新，就必 须有企业文化和企业家灵魂，用企业文化这个无形胜有形的力量，组织才更有生命力，才能发挥协同效应、乘数效应、互乘效应。企业文化要从实实在在做起，可以一步一步来但要说到做到，从基础做起，从小事做起，要让每个人有感觉，而不是公司的愿景和目标都叫得很伟大，但是落地的却很少，让人感觉表里不如一。 3、做为企业经理人要有公司使命，以提升效率，降低成本为已任，通过学习鲁老师的《组织进步》得出在组织中的个人管理我的个人观点是：小合作要放下态度，彼此尊重； 大合作在放下利益，彼此平衡； 一辈子的合作要放下性格，彼此成就！ 4、提升组织有机化程度和速度的途径是通过企业内部和外部培训，将学习的知识转换为完全符合企业文化的“自己的知识”并持续学习更新。 1）自我学习，学习自己所涉及专业领域的专业知识。 2）共同学习，以企业愿景目标发展中所要储备的知识。 3）分享型学习，每位同事定期分享自己学习心得，巩固自我学习的知识的转化为输出的能力。 4）结合学习开展基于下阶段工作的头脑风暴，提升全局思考的能力。 通过改善心智模式、转变思维方式、提升智慧、加强愿力，使组织成员更加积极主动热情的投入到工作和生活中，让组织成员快乐学习，快乐工作，快乐生活。 请画出《组织进步》书籍的知识结构图？（以附件的形式提交） 结构图内容见附件。