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激音乐情感谱快乐乐章音乐教育的点滴体会常熟市实验小学幼儿园奚萍摘要音乐是开启人心灵的钥匙对幼儿来说音乐能激发其快乐的情绪陶冶他们的情操根据大班孩子的特点我在音乐教学中运用多种形式来调动幼儿的积极性培养他们对音乐的兴趣和爱好几点体会一让孩子享受音乐的快乐一给幼儿自主的空间让幼儿寻找快乐二以趣引趣让孩子感受快乐设计趣味化教法趣味化二带领幼儿荡漾在音乐的海洋一师幼情感共鸣二用语言和表演促进情感的表现生动形象的语言促表现投入到位的表演激表现我将音乐教育的重点着眼于引导幼儿对音乐情感因素的体验利用音乐手段
激音乐情感 谱快乐乐章
——音乐教育的点滴体会
常熟市实验小学幼儿园 奚萍 215500
摘要:音乐是开启人心灵的钥匙。对幼儿来说音乐能激发其快乐的情绪,陶冶他们的情操。根据大班孩子的特点,我在音乐教学中运用多种形式来调动幼儿的积极性,培养他们对音乐的兴趣和爱好。几点体会:一、让孩子享受音乐的快乐:(一)给幼儿自主的空间,让幼儿寻找快乐;(二)以趣引趣,让孩子感受快乐:1.设计趣味化;2.教法趣味化;二、带领幼儿荡漾在音乐的海洋。(一)师幼情感共鸣;(二)用语言和表演,促进情感的表现:1.生动、形象的语言促表现;2.投入、到位的表演激表现。我将音乐教育的重点着眼于引导幼儿对音乐情感因素的体
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