《五谷》作画教学设计.docVIP

《“五谷”作画》教学设计 教学目标? ? 教学重点：如何熟练地掌握五谷粮食画的创新与制作。? 教学难点：让学生们对民间艺术产生兴趣，并经过加入创意设计用手工制作的方式直观的表现出来。? 教具准备：镊子?尺子?铅笔?橡皮?白乳胶?毛笔?五谷杂粮（黑豆、红豆、绿豆、黄豆、黑米、白米、高粱、玉米等）? 教学过程? 一、 1．认一认，老师带来了一些种子，你来认一认,再说一说种子的样子（种子的大小、颜色、形状、质感）。 尝试发现：2．摸一摸、摆一摆利用种子的大小、颜色、形状、质感根据自己的喜好随意摆一摆，再摆的过程中你发现什么了？ 探究形成：学生汇报展示：1．种子可以看成是一个个的点，排列成线和面。2．种子的大小决定线的粗细3．可以利用颜色巧妙地排出图案4．种子滚动要用胶水粘贴。 二、发展阶段? 1、欣赏谷物画，简要介绍谷物画。 ? 引导学生教材中每件作品。讨论：三幅作品分别运用了五谷作画的什么方法？（因形造型、因色造型、因质造型）? （因形造型） （因色造型） （因质造型）看看这些画是怎样做出来的？播放课件 学生描述1．小熊的脸，卡通人物用的是豆子 红豆、黄豆、黑豆（因色造型 同一种豆子不同颜色的组合） 2．小鱼 、瓢虫用的是小的玉米麦子粒等与各种豆子（用不同的米粒表现不同的质感）种子的大小对比（因质造型） 3．蝴蝶根据种子的形状来粘贴（因形造型） 4．小鸟你发现这幅画有什么特点？除了颜色的搭配 种子的排列是这幅画的最大特点，显得作品有秩序美。 欣赏书中作品，你还有什么发现？背景的处理。 你想不想也来粘贴一幅种子贴画啊？怎样做呢？学生可以先说一说自己的想法，教师再出示课件，粘贴的步骤 1设计图案2局部刷胶水3粘贴谷物，逐一完成 学生能出什么是因形造型、因质造型、因色造型， 能够粘贴出简单的形象。 种子给予人类的贡献，象征着生命的延续。 幻灯片结合作品实物的展示，制作方法的讲解。? 4、制作过程（主要时间交给学生）?注：示范制作过程中的要领。?构思主题；?选择材料；?均匀涂胶；?仔细粘贴。? 三、动手实践 学生开始动手制作，过程中教师加入理论与技巧性的知识，让理论和实践相结合，利于学生的掌握，和留出时间给学生制作。? 四、作品展评 学生作品展示，与作者本人对自己作品的讲解。? 五、?学生互评，教师给与总结。? 六、引导学生整理好制作工具和材料，注意环境卫生。 七、板书设计： “五谷”作画 1. 因形造型 2.因色造型 3. 因质造型 2015.5