呼吸作用讲解课件.pptVIP

氧气 温度 湿度 1、氧气的多少与呼吸作用有什么关系呢？ 氧气多：呼吸作用就强 氧气少：呼吸作用就弱 温度高，呼吸作用就强 温度低，呼吸作用就弱 2、想一想，我们做呼吸作用实验时，为什么要把实验装置放在温暖的环境中？ 3、湿种子堆容易发热，而干种子堆不容易发热，这说明了什么？ 湿度高，呼吸作用就强 湿度低，呼吸作用就弱 结论 高温潮湿氧气多，呼吸作用就很强 低温干燥氧气少，呼吸作用就很弱 应用：低温储存蔬果、晒干保存种子、注入二氧化碳抑制呼吸等等 光合作用 合成有机物,储存能量 分解有机物,释放能量 叶绿体 光能 二氧化碳 水 + 有机物（储能） 氧气 + 有机物（储能） + 氧气 能量 + + 二氧化碳 水 线粒体 呼吸作用 光合作用 呼吸作用 进行场所 条件 物质变化 能量变化 联系 叶绿体 线粒体 在光下进行 活的细胞 无机物合成有机物 有机物分解成无机物 贮存能量 释放能量 对立统一，相互联系 光合作用和呼吸作用同时进行 光合作用停止,只进行呼吸作用 呼吸作用讲解 1.学会检测氧气和二氧化碳的方法。 2.说明植物生长所需的能量来自细胞中有机物 的氧化分解。 3.阐述呼吸作用的实质和意义。 光合作用的公式： 二氧化碳+水 淀粉(贮存能量)+氧气 光 叶绿体 1.光合作用的原料是： 2.光合作用的产物是： 3.光合作用的场所是： 4.光合作用的条件是： 5.光合作用的物质转换是： 6.光合作用的能量转换是： 二氧化碳、水 淀粉、氧气 叶绿体 太阳光 无机物 有机物 光能 化学能 萝卜放久了为什么会空心呢？ 粮食为什么要晒干后再贮藏呢？ 冷藏的蔬菜为什么能较长时间地保持新鲜呢? 花盆的底部为什么要有洞呢? 植物也要进行呼吸吗? …… 演示 种子萌发时吸收氧气 1d后 图5-10 萌发种子的呼吸过程吸收氧气 乙瓶在实验中起对照作用。 1.说出演示实验中煮熟种子的作用？ 2.为什么将实验装置放到温暖环境中？ 将实验装置放到温暖的环境当中，有利于实验的正常进行。 Ｐ82 3.分析实验现象，你得出的结论是什么？ 萌发种子进行呼吸时吸收氧气。 演示 种子萌发时释放二氧化碳 图5-11 种子萌发释放二氧化碳 乙瓶是对照实验装置。 1.说出演示实验中乙瓶的作用？ Ｐ82 2.分析实验现象，你得出的结论是什么？ 甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变浑浊，说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳。可见，萌发种子进行呼吸时释放二氧化碳。 演示 种子萌发时释放能量 图5-12 种子萌发释放能量 煮熟的种子没有生命，不再进行生命活动，也就不能进行呼吸作用。 2.煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用？ Ｐ83 1.分析实验现象，你得出的结论是什么？ 萌发种子进行呼吸时会产生热量。 萌发种子进行呼吸作用时，不但吸收氧气，释放二氧化碳，而且还产生热量。 种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的呢？ 种子在萌发过程中产生的能量来源于光合作用时储存在有机物中的能量 提示：光合作用的产物 细胞是生物体结构和功能的基本单位，呼吸作用是在细胞中进行的。 呼吸作用的主要场所是线粒体。植物细胞和动物细胞一样都有线粒体，所以它们都进行呼吸作用。 植物细胞进行呼吸作用的场所是什么？ 所有活细胞中都 进行着呼吸作用。 时刻 呼吸作用的概念： 生物体吸收空气中的 ，将体内的___ 转化成 ，同时将储存在有机物中的 释放出来的过程。 氧气 有机物 二氧化碳和水 能量 有机物（储存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量 线粒体 呼吸作用的反应式： 呼吸作用的意义： 通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各种生命活动（为生命活动提供动力），一部分转化成热量散失了。 呼吸作用的实质： 分解有机物,释放能量