全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会.ppt

第四单元 满怀希望 迎接明天 第九课 实现我们的共同理想 第一课时 我们的共同理想 课后作业 一、单项选择题 1. 下列关于最高理想与我国现阶段各族人民的共同理想的相互关系表达错误的是 （　　） A. 实现共同理想是实现最高理想的必经阶段 B. 实现最高理想是实现共同理想的最终目的 C. 实现共同理想是实现最高理想的必要准备 D. 共同理想是最高理想的发展方向 D 2. 按照数轴所示时间顺序，下列目标排列正确的是 （　　） A. 温饱、总体小康、全面小康、中等发达国家水平 B. 总体小康、温饱、基本实现现代化、中等发达国家水平 C. 温饱、全面小康、总体小康、富裕 D. 温饱、小康、富裕、基本实现现代化 A 3. 在21世纪头20年，中国共产党将继续领导全国人民,集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。全面小康社会的目标是 （　　） ①经济更加发展、民主更加健全　 ②科教更加进步、文化更加繁荣　 ③社会更加和谐、人民生活更加殷实　 ④祖国更加繁荣富强，中国特色社会主义进一步显示出巨大的优越性 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ C 4. 右图直接反映了我国在建设和谐社会中，正在逐步 （　　） A. 建立民主制度，巩固人民 当家作主的地位 B. 健全法制制度，夯实依法 治国的基础 C. 完善社会保障制度，保障 群众基本生活 D. 改革收入分配制度，规范收入分配秩序 C 二、简答题 5. 阅读右边的漫画，回答问题。 （1）该漫画反映了什么问题？ 一些市民的不文明行为和不和谐现象依然存在。 （2）在“争当文明市民，创建和谐社区”的活动中，我们应该怎么做？ 我们应当遵守法律和公民基本道 德规范，提高思想道德素质，提 高文明素养，注重礼仪培养，保护社区环境，爱护公物，做到人与人、人与自然的和谐相处。 三、辨析题 6. 有人说：我国经济持续快速发展，人民生活水平普遍提高，我国已经达到全面小康水平。请谈谈你的看法。 （1）我不同意这种观点。 （2）①今天，我们的衣、食、住、行、用等都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，社会主义各项事业取得胜利，这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。②但是，我们还应当认识到，我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实，我们离此还有一段距离。因此，题中的观点是错误的。 四、综合探究题 7. 某校九年级思想品德课上，老师给同学们出示了这样一段材料：“全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化，是几代中国共产党人接续奋斗的重要目标。我们必须努力提高对全面建成小康社会的规律性认识，最大限度地调动各方面积极性、主动性、创造性，以确保全面建成小康社会取得决定性胜利。” 　　假如你是该班的同学，请你和同学们根据上述材料参与下列问题的探究。 （1）我国要在本世纪头二十年全面建成更高水平的小康社会，请你谈谈那时的小康社会是什么样子的。 祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。（综合国力明显增强；人民富裕程度普遍提高；人民享有更加充分的民主权利；各方面制度更加完善；对外更加开放。） （2）实现更高水平的小康社会，我国应坚持哪些基本国策和发展战略？ 基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源等。发展战略：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、西部大开发战略等。