中小学生预防校园欺凌防止不法侵害主题班会.ppt

中小学生预防校园欺凌-防止不法侵害-主题班会;; ; 2013年6月，银川市15岁的某中学初二男生小张（化名）在放学回家的路上，被4名十六七岁的本校学生围殴，导致小张鼻骨骨折，头部受伤严重。而出事的原因仅仅是因为参与的围殴学生看小张不顺眼。;小张受伤的头部; 2013年9月3日，福州某中学初三的两名男生罗某、刘某，因琐事发生矛盾，并于9月4日上午在学校约定，下午放学后到校外“单挑”。两人放学后到约定地点进行械斗，导致一死一伤的惨剧。;受害其中一名伤者抢救的情景;; 2014年11月，浙江某中学小王被同校的七八名男同学按在宿舍的地上殴打，对其进行辱骂等。 事发原因是本寝室男生看不惯小王，纠集其他男生一起殴打。;遍体鳞伤的小王;;1、当你和同学产生摩擦冲突时，常会以什么方式解决？2、当你的利益受损时，你是接受同学的赔礼道歉呢？还是设法打击报复？3、你常看到的同学之间解决纠纷摩擦的方式是什么？;; （二）校园欺凌的形式及特点;蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对受害者的身体、心理、名誉、财产、权利等实施侵害，令其在心灵及肉体上感到痛苦的行为。 发生在校园内、上学或放学途中等。 欺凌受害者往往会长期受到欺凌。;校园欺凌的具体表现;校园欺凌事件的常见形式：（1）以大欺小，以众欺寡；（2）为一点小事大打出手；（3）日常生活中言行粗鲁，引发矛盾； （4）个别学生沾染社会不良风气，拉帮结派，称兄道弟、姐妹义气，用暴力解决同学矛盾；（5）同学间以暴力争长论短；（6）索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱。（7）吸烟、喝酒引起的打架斗殴。 （8）不堪长期受辱，以暴制暴。 ;典型欺凌者 霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。 比较自我中心，对受害同学缺少同情心。 行为上比起其他同学突出。;害羞、怕事，或沉默、表达能力不佳者。 在同学间很少有朋友，十分孤单。 缺乏与同学相处的技巧，容易引起同学不满和反感。 身体、或智力有一定缺陷者。 性格或行为上有异于大多数同学。;认识校园暴力的危害;;抽样调查：如何看待“中学生打架”;中学校园欺凌伤害事件的发生和中学生法律意识淡薄有直接的关系，错误地认为未成年人违法犯罪不需要承担任何责任。当他们不清楚自己行为的法律后果时，往往会采取不理智的暴力行为来解决问题。 ;; （三） 惩治“校园欺凌”的法律法规;;; 《治安管理处罚法》 第43条 ：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。;有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： （一）结伙殴打、伤害他人的； （二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的； （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。; 《刑法》条文 第234条:故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。 具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。 ;《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》;积极有效预防学生欺凌和暴力;严格学校日常安全管理。;强化学校周边综合治理 ;保护遭受欺凌和暴力学生身心安全;强化教育惩戒威慑作用 ; 中学生打架成本卡 打架成本=直接成本+附加成本+风险成本 ▲ 直接成本 = 5日到15日拘留 + 500元至1000元罚款 + 至少2000元医药费 + （严重的）追究刑事责任…… ▲ 附加成本 = 心情沮丧郁闷 + 名誉形象受损 + 家人朋友担心 + 同学他人鄙视 + 自己内心恐惧 + 学习生活乃至就业蒙受的巨大隐性损失…… ▲ 风险成本 = 受害人轻伤、致残甚至死亡 + 3年以下有期徒刑、拘役或者管制 + 3年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑 + 高额的赔偿金……;;;;;;（四）怎样预防校园暴力伤害;基本原则; ; 中学生李某放学回家途中,总感觉身后有人跟踪自己。于是，李某在自家小区外向附近群众求助，结果嫌疑人宋某被群众扭送到附近派出所，经查明此人曾多次跟踪独身回家的中小学生，然后实施入室抢劫。中学生李某通过向群众求助，而躲过了一次受害。; ;2.基本方法;学生怎样预防校园暴力;口诀:;1、同学之间要和睦相处，积极向上，传递正气、正能量。 2、若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。 3、若发现对方寻衅滋