李天红 高一数学起始课.pptVIP

一、做一个体积大的人 把自己看成一个长方体，要想体积大，就要从长、宽、高三条线上放大自己。 ⑴长：就是要有专长，没长，将来走向社会就不容易找到人生的支点； ⑵宽：就是要有宽广的胸怀，坦荡、宽容和大度； ⑶高：就是要达到理想的高度，也是深度，在品德、人格和品味这些方面，不要那么浅薄。 * * 二、数学科学知识简介 １、 应用广泛威力无穷的数学 华罗庚说：“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁，无处不用数学。” 马克思也说过，一切科学只有当它成功地运用数学时，才能达到完美的境界。 曾经担任过尼克松总统科学顾问的美国科学家爱德华·大卫说：“如此众多的受到人们称赞的高科技成果本质上是数学成绩．” 数学与我们的生活 数学不仅是一切科学的基础，在日常生活中有着极其广泛的应用，它与艺术也有着难以割舍的渊源。 CT扫描、心血管的诊断方面，用上了流体力学的方程，做手术可用计算机模拟各种情况下可能出现的结果，神经科用数学来分析各种节律。 天气预报、下至污水处理、超市进货的周期和数量、公交规则、高清晰彩电、可视电话、传真、机器人、密码、天文、艺术、足彩和炒股等方面都要用到数学。 达·芬奇与《蒙娜丽莎》 蒙谜一般的笑容和热情的凝视是后人讨论的焦点。 在这幅画上，作者成功地运用了数学透视的方法，在蒙的背后画了岩石和流水这梦幻般的景至。 用黄金分割法，使整幅画看上更符合人的审美视觉。 蒙右手轻轻地搭在左手上，姿势十分优，流露出她平和沉稳的心境，这个手臂和手的姿势使身体形成一个稳定的三角形构图，引导观众的目光，随着她的姿态而转动，显示出画面的动态感。 ２、数学是思维的科学 科学人才最宝贵的特征就是他们的开拓精神，开拓精神源于人脑的创造性思维，数学教育的根本目标就是培养的创造思维。 数学游戏： （１）、“破译密码、预知未来”由1，3，6，10···你知道下一个、再下一个数是几吗？ （２）、你能用六根火柴杆搭成四个正三角形吗？ （3）把一张0。01mm厚的纸折迭30次，其厚度为多少？ （4）在一个月（30天），甲每天给乙30万元，而乙第一天给甲一分钱，第二天给甲两分钱，以后每天给甲的钱数是前一天的2倍，问谁赚谁亏？ （5）在抗美援朝战争中，美军利用三个观察哨所听到我炮兵阵地炮击时的声音时间差，就可以判断我炮兵阵地的位置，为什么？ 3、神奇美妙、流光溢彩的数学 与音韵美、色彩美、气味美、味道美等不同的是，数学美是一种意境美，它具有深远、含蓄、高雅等特征。必须用心灵去体验。 数学家克莱因说：“数学是人类最高超的成就，也是人类心灵最独特的创作。音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。” 简洁、形式、奇异、和谐和统一是数学美的主要特征。 4、中国是一个数学大国 中国是一个有悠久历史和灿烂文明的大国，也是一个数学大国。中国古代、近代、现代都涌现出了大批优秀数学家，他们在数学领域里的杰出成就为世界所瞩目。 我国中学生数学教育水平是世界第一流的，我国中学生具有非常可观的数学潜能，在国际数学奥林匹克竞赛中我国选手屡创佳绩，为祖国争了光。 三、数学的学习方法 培养兴趣； 追求简易； 重视直观； 学会抽象； 不怕计算； 喜欢文学。