普通话六命题说话.pptVIP

普通话六命题说话; 说话及要求 ;明确“说话”测试的目的与要求;“说话”的思维准备;自然流畅的表达; 普通话水平测试中的说话部分，要求应测者围绕一个话题单向说话不少于3分钟，语音准确，语流自然流畅，用词规范得当，表意清楚明白。 主要考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。着重测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。;测试难点： 普通话语音的准确度 分析话题类型，理清表达思路； 词语、句式符合普通话的规范 言语自然流畅，突出口语化的特点。;★努力说好每一句话 ★用词、用句恰当 “三多”——多用口语 多用单句 多用短句 “一少”——少用书面语 “二避”——避免用同音字 避免一词反复 “一不用”——不用方言;口语的特点 ;普通话说话题目;16、我的成长之路 17、谈谈科技发展与社会生活 18、我知道的风俗 19、我和体育 20、我的家乡(或熟悉的地方) 21、谈谈美食 22、我喜欢的节日 ;（一）记叙、描写类;记叙描述类话题思路;例：我的愿望;④怎么办？ 今后我打算找一份与旅游有关的工作……；加强营养和锻炼等与长个有关的措施…… 说话时间不少于3分钟，并不是要在三分钟内正好说完，而是要在三分钟内围绕话题连续不断地至少说三分钟。;（二）说明介绍类;说明介绍类话题思路;例：我的业余生活;④自己的态度或打算。 丰富的课余生活给我带来了……，今后我想再多培养一些兴趣爱好，让生活更加…… 练习： 12、我喜欢的季节(或天气) 19、我和体育 ①是什么（是谁或什么样的）？ ②表现在那几个方面？ ③每个方面是怎么样的？ ④自己的态度或打算。;（三）议论评说类;议论评说类话题思路;例：谈谈卫生与健康;1、我的愿望（或理想） （1）交代我的愿望（什么时候）是什么。 （2）记述这个愿望是怎么产生的。例如： ①家庭的影响 ②老师的影响 ③朋友的影响 ④其他的影响 （3）记述这一愿望对我的影响和意义。 ①这个愿望对我学习和生活的影响 ②这个愿望对我人生观的影响 ③这个愿望对我人际交往的影响;2、我的学习生活 （1）简要概述我的学习生活。如：在学校里， 我的学习紧张而快乐。 （2）详述我的学习生活。 ①有计划地安排学习时间 ②学习的地点 ③学习内容的丰富多彩 ④我的课外阅读兴趣 ⑤参加多种文体活动等 （3）我的学习观 ①学习目的明确 ②学习态度认真 ③新型学习方法的尝试，它对学习效率的促进和提高 （4）学习对自身的意义 ①通过学习提高了我的自身修养，丰富了我的知识 ②通过学习充实了我的生活，使我过得丰富多彩 ③通过学习使我体会到了人生的价值 ④我要积累知识，将来多为社会贡献自己的力量;3、我尊敬的人 （1）介绍我最尊敬的人是谁。 （2）详述他是一个什么样的人。例如： ①用语言刻画人物的肖像 ②用语言刻画人物的性格 ③其他有关方面（与主题相关的侧面） （3）通过具体事例说出我对他的尊敬 （4）综述他的性格和品德，以表达我对他的崇敬之情;4、我喜爱的动物（或植物） （1）介绍我喜欢的一种小动物是什么。 （2）详述这种小动物。 ①叙述小动物的外貌特征。 ②叙述小动物的生活习性。 ③介绍有关这种动物的其他知识。 （3）谈谈我最喜欢它的原因。例如： ①外表漂亮、可爱，招人喜欢。 ②性格温顺，听话。 ③善解人意。 ④讲典型事例，表述小动物和我的亲密关系。 （4）点题，交代我对小动物的感情。 ;5、难忘的童年（假如回到童年） （1）我的童年是无忧无虑的，也是天真无邪的。 （2）回忆详述自己童年时代的美好生活。 ①爸爸、妈妈的百般呵护。 ②童年时拥有的玩具和书籍。 ③童年时和好友的相互戏耍。 ④童年过节时的开心日子。 （3）记述自己童年的幼稚无知，经常惹爸爸、妈妈生气。例如：①在学校调皮，老师总是找家长谈话。 ②业余时间玩得无忧无虑，学习时好时坏。 （4）回忆童年的往事，对童年天真烂漫的生活无限怀念。感谢爸爸、妈妈和老师的辛勤培育和无微不至的关爱。;6、难忘的旅行 （1）叙述我是什么时候到那里去旅行的。 （2）记述那次旅行的具体经过。 ①时间和同行的人。 ②旅行中具体发生的故事。 ③这次旅行让我最难忘的原因。例如：让我领略了祖国美丽的大好河山；旅行中的艰难辛苦与胜利到达后的快乐喜悦；这次旅行让我懂得了某个道理，学到了许多知识；旅行中结识了一位难忘的朋友，他给我留下了深刻印象。;7、我的朋友 （1）介绍我最好的朋友。 （2）简述我们是怎样成为好朋友的。 ①时间。②环境（地点）。③具体事件。 （3）介绍这位朋友的基本情况和他对我