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第四课时呼风唤雨的世纪以文带文课型教学内容指导有感情的朗读课文呼风唤雨的世纪交流品评小练笔我的奇思妙想和手抄报科技天地主题读写儿童的奇思妙想假如记忆可以移植经典诵读我们要揭开一切奥秘科技与生活宇宙天的进行曲教学流程课前展示及诵读环节课前诵读及展示环节对应的教学目标教学内容与时间学生活动方式教学目标主题读写名人名言展示科技天地的剪贴报或手抄报各份时间分钟读一读背一背说一说通过名人名言的积累增加学生课外积累分享自己的小制作激发学生学习兴趣培养学生爱科学学科学的情感背诵名言导入激学我们已学了放飞科技梦
第四课时 呼风唤雨的世纪 以文带文课型 【教学内容】 1、指导有感情的朗读课文《呼风唤雨的世纪》。 2、交流、品评小练笔《我的奇思妙想》和手抄报《科技天地》。 3、《主题读写》：《儿童的奇思妙想》《假如记忆可以移植》。 4、《经典诵读》：《我们要揭开一切奥秘》《科技与生活》《宇宙》《天的进行曲》。 【教学流程】 课前展示及诵读环节 “课前诵读及展示环节”对应的教学目标 教学内容与时间 学生活动方式 教学目标 ? 1、《主题读写》：名人名言 2、展示《科技天地》的剪贴报或手抄报各5份 时间：10分钟 读一读 背一背 说一说 1、通过名人名言的积累，增加学生
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