人民版九年级思品第十课第二框-幸福是一种能力 (1).pptVIP

九年级思想品德第十课第二框 寨河一中 张燕梅 1、学会发现幸福，并认识到幸福是要去发现和珍惜的。2、培养自己发现幸福、珍惜幸福的能力。3、知道善于发现幸福、珍惜幸福，不仅能给自己带来快乐，也能给别人带来快乐。 学习目标 两个穷人是邻居，都靠四处打零工挣钱糊口。穷人甲把挣来的 钱一个子儿一个子儿的攒起来，日积月累，竟攒了一枚金币。他觉得自己已经很富足了，终日都很开心。穷人乙有一天在路上捡到一支装有99块金币的钱袋，可他高兴了没几天，又发起愁来，成天嘟嘟囔囔：“还差1块才能凑满100块，还差1块……” 穷人甲：善于发现幸福，知足常乐。 读故事 （一）、如何发现幸福？ 1、发现幸福，要多关注自已所拥有的。 讨论：你如何看待穷人甲、穷人乙的言行？ 穷人乙：太关注自己所没有的 ，却很少看到自己所拥有的。 预习课本116页的内容,思考下列问题 买名牌衣服，假期外出旅游，拥有更多零花钱……你是不是有许多类似的愿望？列举10个你最想实现的愿望。 讨论交流：你为什么有这些愿望？你真的需要它吗？ 如果可以满足其中的 7个愿望，你会留下哪7个？如果只满足5个愿望，你又会留下哪些？如果只满足3个呢？这给你什么启示？ 启示：有时候，蒙蔽我们眼睛的是我们太多的欲望－－总是想得到更好的、更多的、更永久的。欲望本身不是坏事，关键是我们要把欲望控制在自己的能力之下。 小调查 2、发现幸福，要删除不必要的愿望。 （二）、怎样珍惜幸福？ 读故事 赖静文有一双发现幸福的眼睛吗？ 赖静文拥有哪些幸福？ 齐声朗读文章《我是幸福的》 列举身边的人为自己的付出，他人的付出为你的生活为你带来了什么？ 你觉得怎样做才是珍惜和感激的表现？ 家庭里： 学校里： 社会上： 说一说 1、珍惜幸福，首先要珍惜他人的付出和劳动成果。 1、回忆初中三年，你和老师、同学发生过哪些现在想起来还令你充满幸福的事？ 2、在这相聚最后一年，你能为同学、老师，集体做些什么呢？ 启示：珍惜幸福，就要珍惜与他们在一起的每一个日子，珍惜每一次相处的感动和开怀。 忆一忆 2、珍惜幸福，就要珍惜与他人的相处。 2.（2013·河北中招）我们的幸福大多来源于他人的劳动和付出。因此珍惜幸福就应该做到（ ） A.珍惜他人的付出 B.珍惜他人的劳动成果 C.珍惜与亲朋好友在一起的每一次感动和开怀 D.感恩亲人、师长、朋友及一切善良的人们 1.“我们缺少的并不是幸福，而是发现幸福的眼睛。”这句话告诉我们（ ） A.每一个人都是幸福的 B.人一旦有了欲望就不会幸福 C.都有一双幸福的眼睛 D.要善于发现幸福 课堂小结 幸福是一种能力 发现幸福 1、我们缺少的不是幸福。而是发现幸福的眼睛。发现幸福，要多关注自已所拥有的，不要太多关注自己所没有的 2、欲望太多，影响我们对幸福 的 感受。发现幸福，要删除不必要的愿望 珍惜幸福 1、珍惜他人的付出，珍惜他人的劳动成果。 2、珍惜和他们在一起的每一个日子，珍惜每一次相处的感动和开怀。 完成《学习与检测》155-157页内容。 幸福寄语 幸福是感激，是温暖，是奉献，是宽容…… 幸福是生命力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。让我们张开理想的翅膀，在幸福的天空里尽情地飞翔吧！ 请欣赏《幸福拍手歌》 发现幸福 珍惜幸福