国考面试备考指导公开课.ppt

【解析】“主攻手”、“二传手”和“后卫”是排球比赛术语。它们之间的关系是一种分工、配合、协作的团队关系。公务员个人的角色定位问题，如同这三个球赛术语的关系，既要定位准确，各负其责，又要互相配合，搞好协作；工作既不能缺位，又不能越位。 * * * 二、组织中权属关系意识 （二）服从意识 【例题】 领导让你去做一次调查，在向上级领导汇报调查结果时，领导让你夸大调查 结果。请问，你将怎么办？ (2)服从领导但不盲从领导 * 二、组织中权属关系意识 （二）服从意识 【例题】 单位要装修，科长同意了你的方案，装修完成你在打扫卫生时副局长经过，对此装修结果不满意，并要求按照他说的 整改，三天之内完成。科长在外出差，可以电话联系，这时你怎么办？ （3）领导冲突下的服从 * 二、组织中权属关系意识 （二）服从意识 【例题】 小李是单位的网络技术人员，局长为了加强政府网站建设，指示小李对现有网站进行改版。几天后局长见到了小李所在的综合科的王科长，就问王科长上次安排给小李网络改版一事进度如何。王科长一头雾水，说不知道这个情况。你如何看待这件事，如果你是小李，你会怎么办？ (4)越级指挥下的服从 * 二、组织中权属关系意识 【综合练习】 你的领导和另外一名领导协商，把你借调到一个新的部门。工作期间，你表现优异，新领导对你非常满意，想把你留在这个部门，并且可以为你办理相关手续，你也很向往。但这时原部门领导不同意你到新部门工作，你会怎么做？ * 二、组织中权属关系意识 （三）纪律意识 【政治纪律】 【工作纪律】√ 【廉政纪律】 【道德纪律】 * 三、适应性 【例题】 你新到一个单位，同事对你不是很信任，领导也只是交给你一些琐碎的事情做，请问遇到这种情况你怎么办？ * 三、适应性 心理 调整理想与现实的差距 工作 立足于公务，以工作为重 人际 与领导、与同事 * 四、有效沟通 平等疏导 顾全大局 实事求是 公正合理 沟通 协调 * 四、有效沟通 沟通的内容 情 理 * 有效沟通 沟通的方法 营造轻松沟通氛围 聆听是对对方的尊重，实现从了解到相互理解 以情动人，以理（法）服人，以利诱人 善于借助第三方 * 四、有效沟通 【例题】 近日，镇里强行关停了数家污染严重的工厂，导致大量村民失业，村民聚集在镇政府门口讨要说法。领导让你去处理此事你怎么办？ * 五、原则性和灵活性 定义 原则性指遵守工作中的规范和原则以及单位明确的规章制度和约定俗成的规矩、规定。 灵活性指处理问题的方法灵活变通，做到因人而异，具体问题具体分析。 【例题】你是法官，有一天你的小舅子请你吃饭，你刚进包间就发现，当前承办案件的当事人就坐在包间里，请问你怎么办？ * 本章小结——答题思路 明确主体，抓住核心矛盾。 解决矛盾，寻求共赢方案。 面试会答题就好，为何还要学习概论？ 了解面试考情，才能做到有的放矢备考， 理解面试本质，才能实现反套路答题 * * 2014年应届毕业生727万，2015年应届毕业生749万，2016年数字还在增加。面对严峻的就业形势，很多人走上了公考的道路，这条道路注定是艰难地，残酷的，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。既然选择了这条路,再苦再累，闭着眼也要走下去，从今天开始你也是一位准公务员了，所以要具备公务员的觉悟。当前应届毕业生的优势是理论知识夯实，学习能力较强，但是政治觉悟比较低，批判精神强。 把牛的胚胎和人的胚胎放在一起培育出来的是什么--牛人，能考上公务员的就是牛人，能考上具备超高的智商还要具备高情商。这种人在现代社会不是牛人是什么 * * 从紧张无措到自信满满 学生到职业人的转化 职业人到公职人员的转化 * * 面试会答题就好，为何还要学习概论？ 了解面试考情，才能做到有的放矢备考， 理解面试本质，才能实现反套路答题 * * 依据岗位要求选才，实现人岗匹配 * * 与职位匹配的形象 与职位匹配的价值观、思维方式 与职位匹配的知识与技能 题目是测查能力要素的载体 * * 各个系统考情都有各自的特点，此次课程不做重点突出，只会通过真题来带 重点在于共性部分题型！ * * 面试测评常考题型（考官） 智能性：主要是思维能力测查 情境性：指向未来，模拟未来工作的场景，可能发生的事件，考生如何处理 行为性：指向过去，通过描述曾经做过的事情，来判断考生现在所具备的能力，以及未来处理问题的可能性（公考较少涉及） * * 面试测评常考题型（考官） 智能性：主要是思维能力测查 情境性：指向未来，模拟未来工作的场景，可能发生的事件，考生如何处理 行为性：指向过去，通过描述曾经做过的事情，来判断考生现在所具备的能力，以及未来处理问题的可能性（公考较少涉