八年级物理上册第三章光现象复习课件.pptVIP

中考物理 光现象复习 知识框架 (1)在桌上铺一张纸，对折，在折痕处用笔画一条直线，玻璃板沿直线竖直在桌上。在玻璃板前后各放一粒相同的棋子A、B。 练习:用对称法作出下列物体在平面镜中所成的像。 探究光的反射规律 探究活动１：研究入射角和反射角的关系 探究光的反射规律 拓展探究活动：入射光线逐步远离重合（法线）位置，观察反射光线的变化情况。 探究光的反射规律 探究活动2：寻求反射光线，入射光线，法线的位置关系。 * * 光的色彩 光的直线传播 光的反射 光的色散 光现象 不可见光 色光的混合 光的三原色 光能 光速: 3×108m/s 光的反射定律 平面镜成像 条件 现象、应用 特点 应用 内容 根据光的反射定律作图 光源 反射类型 利用对称法作图 光的折射 光的色散现象 首先用实验研究的是英国物理学家--- 牛顿 光的色散现象 由牛顿的光的色散实验可知太阳光可以分解为: 等多种颜色的光. 太阳光是多种色光组成的复合光。 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 不可见光 红外线 紫外线 应用 应用 红外线温度计 红外线夜视仪 红外线照相机 遥控器 紫外灭菌灯 验钞机 可见光 红外线能使被照射的物体发热，具有热效应。 紫外线的效应：使荧光物质发光 热效应 使荧光物质发光 光沿直线传播的例子： 日食、 月食、 小孔成像、 影子的形成 光沿直线传播的应用： 激光准直、 皮影戏、 排队、 打靶 问题1.怎样找到物体像的位置？ (2)移动镜子后的棋子B，使棋子B与棋子A在镜中 的像重合,这时棋子B 的位置就是棋子A在平面镜 中所成像的位置,并用笔做好记号。zxxk 探究平面镜成像的特点 问题2：怎样比较像与物的大小关系呢？ 观察并比较像与物体(棋子B)的大小. 探究平面镜成像的特点 结论：像的大小与物体的大小 （相等/不相等）. 相等 问题3：怎样探究像与物体到平面镜的距离关系？ 用笔在棋子A的位置和它像的位置做上记号; 再用刻度尺分别测出棋子A和它的像到平面镜的距离. 结论：像与物体到平面镜的距离 （相等/不相等）。 相等 探究平面镜成像的特点 问题4:怎样探究像与物体的连线与平面镜是否垂直？ 用笔和尺做出棋子A和它的像的连线,看与平面镜是否垂直. 结论： 像于物体的连线与镜面 （垂直/不垂直）。 垂直 探究平面镜成像的特点 移开棋子B，用白纸做屏幕，放在该位置上，在平面镜后面直接观察白纸。 5.怎样探究平面镜所成像的性质(实像/虚像)? 结论：白纸上 （有/没有）棋子的 像，平面镜所成的像是 （实  / 虚）像。 没有 虚 虚像：能被人看见，但不能在屏幕上呈现的像。 探究平面镜成像的特点 不断变换棋子A的位置，重做几次。 1、只做一次实验行不行？ 想一想 探究平面镜成像的特点 2、若实验中看不清物体的像,你有什么办法使物体的像清晰? 为什么？ 避免一次实验得出的结论具有偶然性，得出普遍规律 用灯照物体棋子A 平面镜的成像特点： 2.像与物到镜面的距离相等 3.平面镜所成的像是正立虚像 1.像与物体的大小相等 等大等距正立虚像 4.像与物的连线与镜面垂直 平面镜所成的像和物是关于镜面的轴对称图形 探究平面镜成像的特点 A B C M N 对称法作平面镜中的像 《中考指导》P24 例2 古代妇女对着铜镜梳妆 1.应用于日常生活，用来成像zxx、k 利用平面镜扩大视野 观察和矫正舞姿 平面镜的应用 牙医借助平面镜看清牙齿的背面 2.改变光传播的方向 潜望镜观察水面潜望镜上的情况 平面镜的应用 让一束光线射向平面 镜的Ｏ点，测出入射角和反射角的大小。然后改变入射光线的方向，比较几组入射角和反射角。 90° 90° 3 60° 60° 2 30° 30° 1 反射角r 入射角i 次数 实验表格 结论：光反射时，反射角的 大小 （等于/不等于）入射角 　　　　　　 等于 结论：当入射光线垂直射向镜面时，反射光线与入射光线重合。 反射角＝入射角＝ 0o 结论：当入射光线远离法线，入射光线也 法线；入射角增大，反射角也 。 远离 增大 　　将Q面绕法线OM缓慢旋转，Q面上还能观察到反射光线吗？ 结论：1、反射光线、 入射光线分居法线两侧； 2、反射光线和入射光线、法线______(在/不在)同一平面内。 在 *