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同学们,这节课我们学习了《行道树》一课,对无私奉献者的精神有了更深刻的认识和了解。我们都是社会的一员,应该有强烈的社会责任感。从任何意义上讲,我们都应关注社会,关注人生,关注自然。让我们像行道树一样,尽自己的力量,点缀美好的社会,也使自己的人生在无私的奉献中大放光彩。 1、在现实生活中有像行道树一样具有奉献精神的人吗?怎样看待他们的价值? 2、本文的中心是通过行道树的自白表现出来的。但有人说像在牢骚,你怎么看呢? 3、学习了这篇课文,你受到了那些启发呢?谈谈自己的感受! 我们的存在只是一种 悲凉的点缀 神圣的事业总是痛苦的 但是,也惟有这种痛苦 能把深沉给予我们。 我们是一列忧愁而又快乐的树 行道树优秀课件教材 谢谢 行 道 树 张晓风简介 出生日期: 1941年 职业: 医生,作家 代表作品: 愁乡石 步下红毯之后 你还没有爱过 我喜欢 行道树的形象 象征了什么样的人? 无私奉献者 你认为哪些语言语言最生动,最能突出行道树的形象 “牛,吃的是青草,挤出来的是牛奶”“大雪压青松,青松挺且直” 反义词 堕落 进取 污浊 干净 寂静 喧闹 珍视 轻视 近义词 堕落 颓废 污浊 混浊 寂静 安静 珍视 珍惜 神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。 你认为行道树最动人的一句表白是什么?找出来,有感情地读给大家听,并说说你对这句话的理解。 假设你是一棵树,你喜欢在怎样的环境中 生活 ? 为什么? 行道树 森林同伴 生活环境 对 比 的事物 第一组 森林 同伴 行道树 第二组 城市之夜中人们生活 行道树 山上的 森林里 马 路 边 繁弦急管 红灯绿酒 在黑暗里苦 熬,迎接太阳 吸露,玩 凉凉的云 勤生绿叶 献出浓阴 习惯污浊 制造清新 寄语 行道树 城市之夜 生活环境 老师,教书育人,头发被粉笔染白,嗓子因读书而读破,但当桃李满天下的时候,老师也就获得了深沉的幸福。 清洁工人,他们在太阳还没有升起的时候开始在烟尘迷乱中工作,只是为了让别人一路上走得更好。 医生免费给当地老百姓看病。 你认为哪些语言描写最生动,最能突出行道树的形象? 通过以上两组对比,你知道行道树的形象体现了什么精神呢? 人生启 示 “一个人的价值在于他为整 个人类和社会贡献了什么, 而不是看他向社会索取了 什么。” ——爱因斯坦 2、在课文第三自然段中作者为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”? 因为城市充满烟尘,是在令人悲凉,行道树只是点缀,改变不了这种“悲凉”,因此说“我们的存在只是一种悲凉的点缀。” 1、文中说“而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落。”而下文又说“这种命运事实上是我们自己选择的”,既然是自己选择的是神圣的事业怎么会是“堕落”呢?在这里的含义是什么?是从什么意义上来说的? 这里的含义是“流落到恶劣的环境里”的意思。它是从“行道树离开了家,离开了原始森林,走在城市的飞尘里,生活条件和自身形象大大跌落”来说的。 忧愁的是: 城市的污浊, 损害着人们的健康;快乐的是:自己能为城市制造新鲜空 气,制造清新,夏日能献出 浓阴,黎明时能迎接太阳, 迎来光明。 4、课文中写到“我们是一列忧愁而又快乐的树”,忧愁什么?快乐什么? 3、在课文中找出最富哲理性的句子,并理解:神圣的事业是什么事业?为什么说神圣得失也总是痛苦的?行道树的“深沉”主要表现在什么方面? 神圣的事业必须以自我牺牲为代价。从个人利益角度讲,就是“痛苦”。而痛苦的磨练使奉献者具备了以苦为乐的品质,就是“深沉”。 在这句富有哲理性的句子中,请找出三个词概括全文的内容:
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