幼儿一日活动常规评价表.doc

幼儿一日活动常规评价表 项目 内容 评价标准 评分 分项得分 优等参照标准 卫生常规  进餐常规 1、正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。中、大班会使用筷子进餐。 2、一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。 3、安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。 4、餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面。 5、用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。 6、用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐。 7、吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干净扔到指定地方。 8、喝豆浆、牛奶坐着喝，豆浆、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。 喝水常规 1、拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。 2、能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地 3、接了水离开接水区喝水，排队的小朋友在一米线外等候，不推、不挤。 4、口渴了会自己喝水。 盥洗常规 1、洗手：先卷衣袖——湿手——擦肥皂——搓手心手背——冲洗——双手合掌甩水——打开毛巾擦干净。便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。 2、洗脸：卷衣袖——拿毛巾湿水——拧干——把毛巾打开洗脸、手背、脖子——搓洗毛巾——拧干——挂回原来的地方。 3、入厕：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便按规定拿纸，不浪费纸张，便后洗手。 卫生常识 1、知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便躺在地上。 2、勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。 3、不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。 4、会正确使用纸巾，会擤鼻涕。 5、不随地吐痰，不随地大、小便。 6、不把物品放进口、鼻中。 7、会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。 8、保持桌面、墙面清洁，特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。 9、会放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。 评分说明：每细项可按优（1～2分）、良（0.5～1分）、一般（0～0.5分）三个等第的记分。 项目 内容 评价标准 评分 分项得分 优等参照标准 行为习惯常规 午睡 常规 1、睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。 2、安静进入卧室，把鞋摆放整齐。 3、轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方，冬天睡觉要脱袜子。 4、睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。 5、安静听故事入睡，不玩东西，不吮手指。 6、安静起床，迅速穿好衣服，鞋袜。 7、起床后洗脸、入厕。 坐的 常规 1、会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。 2、上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。 3、绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。 4、避免不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐。 礼貌 常规 1、来园时能主动对老师小朋友说“早上好”，向家长说“再见”，离园时能主动对老师小朋友说“再见”。 2、会主动向客人问好。 3、学习使用礼貌用语：请、谢谢、你好、对不起、没关系等。 上下楼梯常规 1、上下楼梯靠左边，看脚印上下，一个跟着一个走，不推也不挤。 上下楼梯逐级走，不跑、不跳。 入园 常规 准时入园（8：00前入园） 2、由家长送到班级，自觉参加晨检，按规定交换接送卡。 3、主动向见到的人问早问好，与家长再见。 4、自己进入晨运场地，在这当中不在途中停留，不东张西望，不奔跑，按左上右下的规则上下楼梯。 散步 常规 1、在老师带领下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。 2、遵循行人靠右走的交通规则，以免造成过挤。 3、在老师的指导下细心的观察周围事物 项目 内容 评价标准 评分 分项得分 优等参照标准 学习活动常规 晨运 早操 常规 1、向老师、小朋友问好问早。 2、按规定放好书包。 3、愉快地参加晨运。 4、爱护晨运器械，晨运后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方。 5、听到早操音乐迅速排好队，认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化。动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散。 6、早操后有顺序地回教室，在过道里楼梯上不大声喧哗、不奔跑。 游乐场常规 1、玩之前在老师提醒下知道脱衣服，玩后穿好自己的衣服。 2、正确玩大型玩具： a、滑滑梯：从楼梯上，滑板下，坐着滑，脚先下。 b、能听老师指挥迅速排队，整理好队伍回教室。 c、爱护大型玩具，可随意移动的玩具，在玩过后需放回原处。 d、爱护活动室玩具，友好合作地游戏。 e、游戏后收拾好器械，便于下一个班幼