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我兒漢生大綱探討 蕭颯的我兒漢生探討的是青少年成長的問題。作者以母親的眼光來審視兒子的人格發展,以及人生理想的追尋,特別讓人感到母親的辛苦。文本中的母親是個少年刊物的主編,被譽為所謂的少年問題專家,她是文本中的自述者。 她丈夫對兒子的教育抱持寬容放縱的態度,她則要求自己做一個理智的母親,但是,面對兒子漢生的叛逆,仍然束手無策。 漢生面臨的成長問題,第一是對家庭學校的反叛,挑戰權威,拒絕求援。當孩子逐漸成長,希望培養勇氣,證明自己成為大人,便希望擺脫乖孩子的形象,甚至,對支配與管教提出反抗,以證明自己邁向獨立自主。 * hhhhhhhhhhh 第二是同儕的認同。青少年企圖由同儕族群建立認同,學習面對是世界的態度。但是,良朋的協助卻不一定是輕易可得的。漢生在同儕的學習中,開始有了不容於社會的偏差行為,為了與好友打賭,他偷書。為了逞英雄,在同學手臂刺了一刀,這令身為知識份子的父母驚訝、憤怒,也難以解。 後來,在朋友的帶領下,以開計程車為業,與舞女同居,直到被倒了會,才得到教訓。 第三是自我定位及人生的目標的追尋。大學畢業的漢生,滿懷理想,希望效法史懷哲的精神,奉獻社會,為民服務。這個『義氣凜然、要奮鬥、要自力、要為社會做楷模的漢生』,但是卻馬上面臨了理想與現實的矛盾。對現實的不滿,使他經常換工作,最後連女友也拂袖而去,陷入自暴自棄之中。這是追尋人生目標的挫折,與追求自我定位的困難。 * hhhhhhhhhhh 文本分析 『我兒漢生』,就蕭颯的過去創作來看,是一個突破。固然「我兒漢生」處理的仍是中產階級的教育問題,但作者第一次試圖描述成長中的年輕一代的苦悶,可說超越了過去的寫作範圍。選擇「母親」的觀點,是作者最大的成功處,這容許作者以娓娓道家常的筆法,敘述漢生的奮鬥和挫折。而「母親」的觀點,是典型中產階級的人生觀,因此自然產生反諷的效果。 「漢生」的故事,表達了中產階級年輕一代的苦悶,年長一代雖有心意卻無法開導兒女的惶惑;側面反映出目前的中產階級缺乏完整明確的人生觀,不僅無法開導下一代,連自身存在之目的,也無法辨明。由於觀點的限制,「我兒漢生」祇能從一個角度暴露問題,但因此能達到反諷的良好效果。 * hhhhhhhhhhh 文風脈絡 蕭颯筆下的小說世界,呈現了現代社會各種不同風貌,她以敏銳的觀察,勾勒出現實生活的眾生相。其文字洗鍊,廣泛深入探討現代人的生活及社會問題。其中「我兒漢生」一文,更突破了性別限制,將一個男孩成長期的叛逆言行,和進入大學的雄心壯志,以至初入社會後的失意挫折,剖析得淋漓盡致。 蕭颯筆下的小說世界,呈現了現代社會各種不同風貌,她以敏銳的觀察,勾勒出現實生活的眾生相。其文字洗鍊,廣泛深入探討現代人的生活及社會問題。其中「我兒漢生」一文,更突破了性別限制,將一個男孩成長期的叛逆言行,和進入大學的雄心壯志,以至初入社會後的失意挫折,剖析得淋漓盡致。 * hhhhhhhhhhh 一般認為蕭颯以此作奠定了她小說家的位置。奠定小說家位置的更大因素不是文學獎而是她作品的社會性。 〈我兒漢生〉,展現出作者對時代脈絡的敏銳觸覺,和社會現象的深刻描繪。因而在文學的技巧之外,也引發了相關議題的探討,這主要包括了家庭議題,青少年議題,另外也及於女性議題。 一九七○年代後半,二十五歲才女作家蕭颯的傑出短篇小說〈我兒漢生〉以第一人稱母親的觀點,敘述年輕人的成長與叛逆,企圖與挫折,更重要的是道出了那已成形的開明父母的尷尬與困難。 小說獲得了讀者廣泛的共鳴,也為她贏得了聯合報小說獎。 * hhhhhhhhhhh 「我兒漢生」這篇作品不單只是一篇「小說」,而且讀起來絲毫感受不到任何「虛構」的成分,幾乎就像是一位母親在真實、坦誠的敘述她這個兒子——漢生,他從小到大,在每一個成長階段,思想、感情和價值觀的蛻變與發展。 「漢生」的形象非常真實,如同大多數為人子女者。他不是「大好大壞」的類型,他有優點、也有缺點。他的「自我中心」、「唯我獨尊」,乃至於「憤世嫉俗」、「眼高手低」,都是一般年輕人常見的通病。這雖然不是多大的缺失,但一方面年輕人自己往往渾然不覺、自以為是,因此吃虧上當仍不知警惕,一錯再錯。一方面這也常造成親子之間的衝突、隔閡,而讓父母傷神頭痛。 重點總結 * hhhhhhhhhhh 谢谢观看 献给大家几句我很喜欢的话 天将降大任于斯人也 必先劳其筋骨 坚持的人才会成功 爱好学习的人才有梦想 没有谁一开始就拥有一切 努力就有未来 w教师教学基本功是影响教育教学质量的重要因素。为了提高我校教育教学质量,学校决定对中青年教师进行基本功(钢笔字、粉笔字、
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