四川学生对教师辱骂殴打之事网评文章.docxVIP

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网评四川学生对教师辱骂殴打之事 日据微博网友爆料,在四川省商贸学校学生在办公室殴打老师,并附有视频发至网络,在事件中, 7 名学生对老师进行殴打,在门口还有学生进行摄像, 而老师从头至尾没有还手。 随后警察出现 将涉事人员带至派出所,但是因为殴打老师的学生都未满 16 周岁, 被家长带回教育且没有道歉, 经调查,学生殴打老师的原因却是老师不同意学生提前离校。 事情一经报道,随即引发广大网友的激烈讨论,很多网友对被打老师深表同情,对殴打老师的孩子表示担忧与愤怒,同时,也再一次引发网友对于未成年人保护法的讨论。 近年来,校园暴力的新闻屡见不鲜,很多孩子在暴力对待同 龄人的同时,甚至将暴力之手伸向了教育自己的老师, 新闻中关于教 师被打事件的报道时有发生, 且很多事件在报道之后均草草了事, 使 用暴力的孩子们因为未成年人保护法的保护, 几乎都没有收到法律的 惩罚,甚至给予被打老师的道歉与赔偿都没有, 教师的合法权利没有 得到保障,甚至威胁到人身安全,更不要说教师的尊严。社会和法律 给予未成年人的保护, 不应该变成纵容孩子危害他人、 扰乱公共安全 的“帮凶”。 因为在中学的教育中, 思想政治学科一直在强调孩子学会使用法律保护自己,学习在社会中如何使用法律;在家庭中,父母对于孩子过分的骄纵与宽容, 使得孩子在使用法律保护自己的同时, 学会钻法 律的空子,做一些危害他人的事情,在事情发生之后,孩子们不但可 以全身而退,甚至不会对他们的生活造成影响。久而久之,这种不良 的风气影响和腐蚀着越来越多的青少年, 成为滋生不良社会风气的温 床。 古人云:一日为师,终身为父。但是,随着社会进步, 经济发展,教师的地位却在不断地下降, 时至今日,甚至连自己的人身安全都得不到保障,这是教育的失败,也是社会发展的失败。 教育者是传承者, 如果连教育者都在一种岌岌可危、 毫无保障的环境中工作,要想实现教育育人的工作,何来保障与基础?所以,尊师重道的优良传统需要提到一定的位置与实践中, 并且社会和国家应该根据实情,进一步完善未成年人保护法, 要教会孩子为自己的行为负责,而不是对于孩子的错误一味袒护,助长社会不良风气。 呈贡新区第一小学 杨梅 2016年10月8日

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