道路桥梁课程认识实习报告.docVIP

课程实习报告 本次认识实习是土木工程专业教学中非常重要的实践性教学环节。通过实践活动，初步了解不同功能结构设计的基本要求和设计方法，对土木工程的功能、材料、结构和施工技术形成基本理念，并能够结合已学过的土木工程基本知识进行相应的描述或评判，建立起初步的工程意识，激发学生对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识基础。通过在现场的实际感受和认识，培养学生的实践能力、责任感、社会交往能力以及团队协作的精神。 实习内容 1,道路，桥梁专业设计的基本内容及发展现状； 2，本专业领域内主要研究对象的基本知识，包裹一般形态，基本组成和作用，一般规律等； 3，道路，桥梁，交通工程的 设计，施工，研究的基础知识； 4，相关学科与课程的关系。 实习过程 2010年11月1日，赵建波老师带领我们一行人来到了位于秦皇岛市港成大街东段的龙源立交桥，这是一座典型的城市立交桥，其下的道路还在修建中。在此赵老师向我们讲解了城市桥梁的常采用的梁的形式，构造及结构形式。 桥梁一般分为上下两部分，以盖梁下的支座为界，上部分为盖梁和桥面结构，下部分为支座，桥墩及基础部分。桥梁的梁的主要形式包括箱形梁，T形梁，矩形梁等，T形梁和矩形梁多数采用主次梁的形式，即纵梁和横梁，纵梁承受桥面的主要荷载，横梁的主要作用是连接纵梁，使纵梁构成一个整体，桥面荷载能在梁上均匀分布，纵梁采用的是预制件，在工厂里浇筑完成，再运到施工现场，横梁采用的是现场浇筑的形式。 图表 SEQ 图表 \* ARABIC 1纵横梁 铰支座是由橡胶垫和钢板交替放置制成的，橡胶垫用来抵抗桥面产生的震动，但是若只采用橡胶垫的话，橡胶垫的强度较低，不满足强度要求，故在其中放置钢板，增加铰支座的强度。 图表 SEQ 图表 \* ARABIC 2铰支座 桥墩位于桥梁的中间部位，其作用是将上部结构传来的荷载，可靠而有效地传给基础，桥墩分为实体墩、柱式墩、和排架墩等，按平面形状可分为矩形墩、尖端形墩、圆形墩等。其设计制作根据刚度，地质条件，地形，水流方向等因素确定。基础部分由台基和支柱组成。 图表 SEQ 图表 \* ARABIC 3桥墩的形式 龙源立交桥采用的是纵横梁的形式，纵梁是T形梁预制件，横梁用的是后浇筑形式，桥墩是柱式结构。 关于桥梁的几个问题； 横梁的后浇筑部分必须有适当的宽度，以使与T行梁翼缘接触的部分正好位于横梁的零弯矩处，因为后浇筑部分与T形梁翼缘之间抗剪能力较弱，这样做可以提高梁的整体性能。 桥墩沉降量的大小主要由基础决定，当桥梁的跨度较大时，需根据实际勘测的土质，设置不同的基础，以使桥墩的沉降量大致相近，不致桥面裂开，进而影响到整架桥梁的使用。 2010年11月2日，今日实习的主要内容是认识丘陵地区和山区的公路建设的有关内容，包括线形的选择，对特殊地形的处理和公路桥梁，隧道等。 上午我们在茹洪忠老师的带领下乘车向青龙县祖山盘山公路驶去，从学校出发，一路上经过开发区，杜庄，石门寨到达祖山脚下。从学校到开发区的道路为一级城市道路，双向四车道，路面状况较好，行车速度也较快。杜庄至石门寨的道路为二级公路，沿线多为乡村，路面状况不佳，附属设施配置不齐全，该段公路位于丘陵地带，也成为越陵线。 从祖山脚下开始，我们盘旋而上，在车上就明显感觉出了盘山公路和平原公路有很大的不同，同时茹老师向我们讲解了有关公路的路基设计，线形选择，排水设计的有关知识。路基是用土或石料修筑而成的线形结构物，施工方式有挖方，填方和挖方与填方相结合的三种方式。它承受着本身的岩土自重和路面重力,以及由路面传递而来的行车荷载,是整个公路构造的重要组成部分。为保持路基的稳定，还应修筑排水设施，护坡设施等。排水是采用修筑排水沟的形式及时将路积水排走，以确保路基的稳定，因为路积水是影响公路的稳定性和耐久性的主要因素。护坡设施通常采用砌石和种植草被实现。且路面设有单向超高，以抵抗不断转弯所产生的对行驶车辆巨大的离心力，合理的设置超高可以有效的较少公路的圆曲线半径，从而减小工程量，节约建设成本。在某些地段，由于地理上的原因，回转半径过小，这是常常采用加大道路宽度的方 图表 SEQ 图表 \* ARABIC 4公路高架桥 式缓解离心力，并设置明显的警示标志。 公路线形的选择需和自然环境相配合，和周围环境景观相协调，尽量注意生态平衡，保持原有的自然状态，对工程地质水文地质进行深入地勘探和调查，评价对工程的影响，重视对环境的保护，做到少占农田和不占良田。至目的地前，连续经过两个隧道，一为梯子岭隧道，一为南寨隧道，兩隧道内路面状况皆较差，路面多处下陷，且存有积水，隧道内的照明设施也没有启用，这对行车安全很不利。从南寨隧道出来为一座高架桥，此桥采用的是多跨箱形简支梁，箱型梁的宽度很大，单独支撑整个路面，盖梁在箱梁内部，为隐