苏教版小学二年级数学上册课件《用8的乘法口诀求商》.pptxVIP

2030 执教者：花花老师 时间：2030.11.1 小学二年级数学教学课件 所有文字均可更改 用8的乘法口诀求商 学习目标 2.根据已有经验，自主探索用8的乘法口诀求商的方法。 1.熟练掌握8的乘法口诀和用相应的口诀求商的方法，并能正确进行相关计算，提高解决实际问题的能力。 3.加深对简单除法实际问题数量关系的理解，体会所学除法计算的应用价值。 复习导入 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一一得一 一三得三 二三得六 三三得九 一二得二 二二得四 1-8乘法口诀 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 复习导入 开火车。 8×1= 5×8= 8×7= 7×4= 42÷6= 42÷6= 3×8= 6×5= 18÷6= 28÷4= 35÷5= 49÷7= 8 28 24 7 40 7 30 7 56 7 3 7 复习导入 请你说一说桃子是怎样分的？ 20个桃，每4个分一份，可以分成5份。 20个桃，平均分成5份，每份4个。 情境导入 把花边平均剪成2段，每段长多少厘米？平均剪成8段呢？ 说一说，条件是什么？要求的问题是什么？ 探究新知 把花边平均剪成2段，每段长多少厘米？平均剪成8段呢？ 第1问：一共有（ ）厘米，平均分成（ ）段， 每段长多少厘米？ 第2问：一共有（ ）厘米，平均分成（ ）段， 每段长多少厘米？ 你能整理获得的信息，完成填空吗？ 16 8 16 2 你会列式吗？ 8 2 探究新知 想:二（ ）十六 八 8 想:（ ）八十六 二 2 厘米 厘米 典题精讲 1、 我说乘，你说除。 4×8=32 32÷8=4 32÷4=8 6×8=48 48÷8=6 48÷6=8 7×8=56 56÷8=7 56÷7=8 8×8=64 64÷8=8 典题精讲 2、 口算我最棒。 64÷8= 8÷1= 16÷2= 32÷4= 56÷8= 48÷6= 48÷8= 24÷3= 40÷5= 40÷8= 16÷8= 24÷8= 8 8 8 8 7 8 6 8 8 5 2 3 易错提醒 8 8 4 16 2 32 1 64 8÷1= 8×1= 8÷2= 8×2= 8÷4= 8×4= 8÷8= 8×8= 看清符号，看清数字，细心计算。 32 ÷ 8 4 组 学以致用 1、 学以致用 2、 64÷8 32÷4 40÷8 16÷2 24÷8 学以致用 3、 24 56 16 32 64 40 8 学以致用 4、 17个男同学和15个女同学到校外参加义务劳动，每8人一组。参加义务劳动的一共有多少人？一共分成了几组？ 17+15=32（人） 32÷8=4（组） 答：参加义务劳动的一共有32人。 答：一共分成了4组。 学以致用 5、 × =24 － = 2 =（ ） =（ ） 6 4 课堂小结 课堂小结 1. 5比3大，我们也可以用一个符号表示，这个符号叫大于号，读作5大于3；3比5小，就用小于号表示，读作3小于5。 2.大于号和小于号的开口是相反的，但是开口都对着大数，尖角对着小数。 2030 谢谢观看